叶老师来到瑶寨后，周末就去学生家家访。通过家访，叶老师了解到很多感人的故事。这里的留守儿童很多，由于地方贫穷，很多女孩不愿意嫁过来，导致这边寨子里单身汉比较多。村民说：“这么贫穷的地方，谁愿意嫁过来。”随着滚滚打工热潮的到来，许多年轻的男女都出去打工了，一直生活在山里的人们，第一次接触到了外边的繁荣昌盛。

    这些年轻的男女，在沿海城市的电子厂、鞋厂、服装厂等等做着简单机械的工作。山里长大的他们，第一次赚到这么多工资后，到处炫耀。导致现在学校里的很多学生，也产生了一种错误的认识和观念。叶老师有一次上课时，问孩子们：“你们有什么梦想？长大后要做什么？”孩子们异口同声地说：“打工！”这种声音既高亢又洪亮。叶老师听到后，心里有种苦涩的滋味。

    叶老师说：“我不是鄙视生产劳动，我是觉得孩子们从小不应该把梦想定成一个农民工。”在这个繁荣昌盛的社会是需要分工的，也缺少不了普通的劳动者。但所有学生都去做农民工，叶老师有些震撼。他想起一个故事：有一天一个记者问放羊娃，问他的梦想。他说放羊然后生娃，生娃以后，让他放羊生娃

    这些在沿海城市里打工的青年男女，在工厂里认识了喜欢的人。对于女孩来说，她们离开了祖祖辈辈生活的贫困山区。对于男孩来说，他们从外地领回来了一只金凤凰。对于在富裕的地方生活习惯的女孩来说，她们喜欢的只是这个帅气高大俊朗的男孩。

    当她们嫁到这个偏远贫瘠的瑶寨的时候，在这里吃的不好，穿的不好，还忍受着老公出去打工的留守之苦。有些女孩终于受不了这种生活，这些妈妈们抛下了她们年幼的孩子，离开了原本就不属于她们的贫穷。

    叶老师边家访边反思，为什么会导致这样让人心酸的事情。孩子是无辜的，父母太不负责任了。但现实情况就是一个词汇贫穷。如果有一种办法，让孩子们从小就享受父母的爱，这里必需尽快发达起来。这里只有富裕，当地的女孩才不会跑出去，外边的女孩才会嫁进来。

    叶老师开始思考着，他问刘老师：“你们老家有什么特产！”刘老师想了想说：“茶叶！”刘老师接着说，看我水杯里的茶叶，这是我家乡有名的高山云雾毛尖茶。叶老师接着问刘老师：“你看看咱们这个地方能种茶叶么？”刘老师想了想，说：“我们上次家访在梁彬彬家喝的什么？”我突然想起来了，上次我还说这茶喝起来充满幽香。刘老师接着说：“这里如果搞茶园，也会很不错的！”叶老师眼前仿佛看到了一片片绿油油的茶园，一群美丽的姑娘，在山坡弓着腰高兴地采着茶。

    “茶园里

    茶花清香扑鼻

    从遥远的梦里

    追回生活的记忆

    没有了

    逃离

    没有了

    哭泣

    多了生活的美丽

    和腰包鼓起的富裕。”