当一瓶矿泉水喝完后，你先别着急把它扔掉，静静的放在桌子上，看着它，很明显它只是一个空空的矿水瓶子，没有什么特别的地方。这时候，你可以尝试找来一把剪刀，把矿泉水瓶拦腰剪掉，然后再把一片干净而又新鲜的绿叶放进瓶口里，灌满一定的水量，不要太多。紧接着，你尝试着放一些蝌蚪进去，中途在放进些蚊子。

    这时把剪掉的半截盖好，缝上，保持密封住，放到一间完全封闭的黑屋子里，然后把一只发光的灯泡悬挂于瓶口处。

    假设有充足的氧气不断的提供给瓶子里，并且温度，资源适宜，随着蝌蚪长大，瓶子mi的体积开始理论上变大，放进去若干条蛇，等到一定程度后，随着生物链变得越来越长，资源充足下，在给出新的生物或是变种的生物。

    若干年后，这个由初始人为简单构想的生态系统变得越加复杂，又由于激烈的竞争和发展，最终有一种生物站到了生物链的最顶端。

    而外在环境的假想设定并没有得到改变，瓶口处还是那发光不变的灯泡，四周也是处于封闭的瓶壁，除了瓶口处传来的强烈光源外，四周黑乎乎一片，看不到任何的样貌。

    现在，把矿泉水瓶放大n倍，看成地球。人类经过m年后，走上生物链的顶端，变成了最强者，但面临资源短缺和不可恢复性，同类间依然存在着如达尔文所说的物竞天择，适者生存。强者获得了好的物质生活，弱者则因为交不起药费而上了天堂，这很现实，同样真实。

    当现在把目光转向地球外面，有时候就不禁发问了，茫茫宇宙，看到的就感觉神奇而又缥缈，宇宙间这样那样充斥着许许多多未知的神秘，很多是根本想不到的。

    这时候该有一个问题出来了，那宇宙外呢？

    在潜意识中，所有的生物几乎都是单细胞生物慢慢发展来的。在显微镜没有造出来之前，没人知道还有看不见的细菌存在，继而后来还要小的分子，原子，原子核，电子，以至于目前科学尽头的夸克。那么，夸克后面或许还有些什么呢？

    人通过物理来认识世界，通过数学工具来验证世界真实性的一种手段。有时候，不禁在想，只要是人创造出来的东西，是否本身就会有一种发展到头的束缚呢？

    能量守恒定量，只要学过物理的都知道。动能可以转化为势能，势能同时也可以转化为动能；而又要不禁发问了，除了我们存在的这个空间外，是否还存在着自己的另一个空间，可以这样想象，前一秒，自己是某一个样的，咔擦一下，照片定格在了某一秒，他是独立的；前二秒，又是独立的，以此形成了一连串的自己；而现在的猜想是，以n为生活的空间a内，是否还存在着n1，n2，……为生活的空间内。而n，n1，n2……他们共同的运气假设为0，这是否也意味着有人在得到好运，过上潇洒日子的同时，而又有人饥寒交迫，每天生命都受到巨大的威胁呢？

    喜欢看科幻小说的朋友可以看看，最好是给点建议，分享自己的看法。本说的中心思想是，现实世界的“外硬件”（指的是运气，以及一些看不到，摸不着但也真实存在的非物质），是和另外一个也存在着自己的时空保持着能量守恒，以此进行描写。

    ——卷首语。

    又是一个暑假过去了，新的人来了一批，老的人走了一批，学校还是那个学校，人倒是换了不少。

    虽说到了9月，但阳光明媚的早上热度丝毫不减。宽敞的操场上人头攒动，几个落地大音响拼了命的呐喊着，两座临时搭起来的钢棍上，正中间挂着的一条写着欢迎新生的大红色横幅随风飘舞。

    狂风肆掠，灰尘满天。

    只听不知是谁喊了声，“有人晕倒了”，众人的目光顺着声源望过去，却见一名不起眼的男孩，略微十七八的样子，姿势不雅的摔倒在地上，脚上的一双白鞋，因为刷的次数和穿的日子一样多，已经泛出刺眼的黄色。

    男孩表情中带着痛苦，双手控制不住的颤抖着，着实把身边人吓坏了，忙退开来一段距离。

    讲席台上几位校领导还在让着座，被这边传来的声响弄得微微一愣，还没反应过来，只听风突然变猛了好多，呼呼的吼着。临时搭的一座钢棍，竟开始松动，转而不到十秒过后，竟开始往右边侧落。

    吓坏的一干同学们，纷纷往四周空旷的地方跑。领头抗旗子