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    提前登陆种田游戏第一卷提前登陆第389章想法学生们都是小学生，最大的年纪才十四岁，没有多大，都懵懂地点头。

    年龄小容易受到蛊惑，艾伦带回了脑波检测仪，正好可以解决这方面的隐患。

    霍斯走到隔壁的一间教室，坐手灰色大石柱，石柱约六十厘米高，直径四十厘米。

    启动的方式是用手或肢体的任一部分，触碰石柱，等待一会儿脑波仪会深度识别使用者的脑波，进行零延时的操作。

    霍斯等了二十多秒，才听到一声奇异的脑内回音：“请输入密码或默念密码。”

    在前一小时，艾伦亲自教霍斯背熟256位数的异族文字密码，密码很长，他没有信心记住，但是艾伦的教导能力很强，让他深深地记住这一串几乎不可能快速记忆的超长密码。

    他深呼一口气，在脑子里回忆那段密码的样式，第一个字是圆圈，十五度角有一个点。

    第二个字还是圆圈，但是四十五度角缺了一道口子。

    第三个文字是……霍斯依次回忆256个异族文字，每想出一个，密码框上就多了一个文字。

    这一顿想象花了好长的时间，差不多有五分钟。

    滴。

    “密码正确。”

    脑波仪上投放出一块异族文字屏幕，霍斯用狮国通用语命令道：“进行群体检测，检测区域设定成隔壁的房间。”

    检测仪非常智能，屏幕上划出一个长方形的3d透视图，看图形正是隔壁的阶梯教室。

    “检测到该房间不是67*67米，重新检定检测范围，7*32米，是否确认？”

    “确认。”

    “是否公开检测？”

    “公开检测。”

    话音落下，隔壁教室的学生们都听到了一道奇异的脑内声音：“是否接受公开性脑波检测？”

    兽人学生们愣了愣，看向教室讲台上的监考老师。

    监考老师也是知情者，同时也是被抽样调查的人类玩家，听到脑内的声音后，皱了皱眉头。

    玩了那么多年，游戏经验告诉她——同意公开检测。

    “大家跟我默念同意就行。”莉雅的语气有无奈，也有妥协。

    她隐约猜到这是什么东西了，默念同意后，脑子里就有一种被窥视的感觉，被窥视的方向正是身后的黑板。

    不，确切的说是黑板背后的某个东西，那个东西可以检测脑波。

    莉雅坐在座位上，脸色渐渐变白，有这样的东西存在，以后谁还能翻盘。

    本来她还能暗中影响自己教室的学生呢，现在她的想法全部暴露了，她的脑波被脑波仪记录，并压缩成可的“脑波”文件，发送给操作者。

    台下的学生们这时也听到了下一步指示：“请看一道题。”

    学生们看向第一个题目，“回忆你最喜爱的老师？”

    学生们看着题目，脑子里回忆上课的记忆，有的老师说得有声有色，故事的某些情节情绪感染他们，有种豁然开朗的想法，然后特别崇拜某些老师。

    这种崇拜情绪出现瞬间，脑波仪的上百个分屏里，有十个投影屏弹出强烈的波动，以及大量的文字分析。

    ……

    隔壁的霍斯头一次接收那么大的信息量，脑子好像时刻都在接收隔壁的思想。

    其中人类教师莉雅的思想最复杂，一瞬间有数十个想法需要他。

    其中一道关于莉雅是游戏玩家的信息也打包发送给霍斯，不过霍斯并不知道，“玩家”信息被主神游戏规则扭曲，霍斯并没有收到脑波仪发送的玩家信息。

    那段玩家信息被主神规则过滤了，霍斯不会看见任何玩家信息，也不可能听到玩家信息，就算听也只是听成其他的内容，只有玩家才能看见或听见玩家信息。

    霍斯看了一眼莉雅的想法，大概有“好想出去”、“完了完了没机会崛起了”、“明日城现在可以检测脑波了吗”等。

    学生们的想法则是对考试题目感到莫名其妙，对脑内声音感到好奇，对某种莫名的窥视感到好奇以及害怕，还有的学生因题目浮现出崇拜某人类老师的情绪。

    对于这类极度崇拜某人类老师的学生，霍斯暗暗打了一个红圈。

    脑波仪不仅可以检测脑波，还可以用脑波进行浅层催眠、深度催眠等操作，不过霍斯暂时还不熟练，暂时不使用。

    一天测试下来，霍斯发现学校里有两百多个学生产生了极度崇拜的情绪，崇拜的力度甚至盖过对艾伦国王的崇拜。

    这样的现象很不好，霍斯知道艾伦才是明日城的根基，绝不允许学生们极度崇拜另一些人，特别是某些人具有难以磨灭的野心，不能让学生崇拜他们。

    霍斯测完这批人，士兵们用黑盒子密封石柱，然后用大部队护送回艾伦的别墅。

    艾伦在晚饭后摸石柱开启脑波仪，“调出今天的测试文件，转译后发送给我。”

    他用手摸脑波仪，亲自接收今天的测试文件，那些文件是脑波仪记录并压缩好的文件，随时可以发给他看。

    嗡的一下，各种想法纷涌而至，第一个人的信息赫然是崇拜学生，崇拜的老师是名叫莉雅的女老师。

    莉雅上课风格幽默有趣，有时候还会给他们讲人生大道理，两个月的时间让他们产生很深的羁绊，几乎整个班的人都被感染了。

    “莉雅是吗，胆子很大嘛。”艾伦轻笑一下，他决定了，明天的第一个开刀对象就是莉雅。

    翻阅完该学生的脑波文件，艾伦开始沉思：“得培养一批心理学人才，扭转他们的想法。”

    随后他翻阅下一个脑波文件，“咦，说来就来。”

    下一个人正是莉雅，也就是玩家，大量的玩家信息随之涌入艾伦的脑中。

    这些信息是催眠所拿不到的信息，此刻毫无保护地摊开，放到他眼前。

    脑波仪就是这么bug，只要她有思考的想法，任何想法都逃