很难想象，这个对蒋薇释放催眠，毁掉别人的人生，同时还连带着毁掉了很多人的人生的人，会是一个矮矮胖胖，看起来又很和蔼的大妈。然而，正是这种“无威胁”的感觉，才容易让人放下心理防备，成为她的牺牲品。

    “啊，王老师！”柯宏热情的笑着说，向她伸出了手，“您还记得我吗？我是您的一届学生，我叫柯宏。”

    对方一脸迷惑，这也是理所当然，一个老师一辈子教这么多学生，谁能记得清自己教的每一个学生呢？但她还是笑道：“啊，柯宏同学啊！都长这么高了！”

    但是，紧接着，王黛林又带着点试探问道：“那个，你是我以前教的学生？哪个班呢，那个时候我教的是什么课程？”

    还好，柯宏提前向蒋琼捞到了一些情报。他不能说自己是蒋薇那个班上的，因为王黛林对蒋薇特别重视，而且那会儿王黛林还是班主任，应该会记得更清楚。

    “哦，您那会儿教语文的，我当时是高三四班，虽然您是八班的班主任，但您对我的教诲还是对我产生了深远影响，多亏了您，我现在还在坚持写作。”柯宏笑着说。

    这会儿，王黛林脸上的怀疑神色就消失了，因为柯宏说出了她是八班班主任这事，而从年龄上柯宏也和她那一届的学生相仿。因此对方笑道：“啊，是这样吗？那太好了。”

    “是这样，”柯宏解释道，“我现在就在某个网站上写作，对于这方面还有些问题想和您请教一下，您当年也说了，以后如果碰到困难还可以来求助您，所以……”

    说着，柯宏试探着问道：“能找个地方聊聊吗？询问一下叙事手法之类的。因为书的内容可能不太方便向外人透露，网站方面也是有合约限制的。”

    “哎呀，可是我过会儿还有课呢。”王黛林有些犹豫的说，柯宏连忙说道：“简单说几句就好了，不会浪费您太久的，十分钟左右就行。”

    “嗯，那好吧。”王黛林点头笑道，“我记得二楼办公室现在好像没人……”

    这时候，边上的老师羡慕的说：“哎啊，老王，过去的学生来找你了？真好啊，我以前教过的拿下学生就没一个来找过我。”

    “教育方式不一样嘛，所以说我的教育更得人心哦。”王黛林笑着说。

    随即，她便带着柯宏来到了一间没人的办公室，点头道：“好了，这里应该没问题了吧？你刚才说有些事想请教我，是在写作方面碰到什么难题了吗？”

    “是这样的，我最近在写一个故事。”柯宏说着，不动声色的开始描述起自己的故事来，“讲述的是一个小女孩，她的父亲小时候因为盗窃罪被关进了牢里，然后……”

    柯宏描述出了一个和王黛林的身世有些类似但又不同的女孩，潜移默化的将王黛林的思绪代入了自己的节奏里。其实要催眠对方并不难，因为对方也有很明显的心理障碍。

    就像王黛林利用蒋薇的心理障碍催眠了蒋薇一样，柯宏也同样是利用王黛林的心理障碍。对方几乎没有任何防备，就在柯宏的故事下，缓缓进入了催眠状态。

    “她觉得很累，眼皮特别沉重，只想闭上眼睛好好睡一觉……”柯宏低声说着，这时候王黛林的表情已经变得迷蒙起来了，眼睛半睁半闭的似乎睡着了。

    柯宏伸手在她面前挥了挥，而对方毫无反应，于是柯宏继续道：“王老师，您还记得蒋薇这个学生吗？”

    “当然了，她是我最棒的杰作……”王黛林自豪的说，“她会完成我没有完成的事，我父亲没有完成的事，在我的帮助下……”

    柯宏要知道的就只有这么多了，他点了点头，于是开始了自己的惩罚手段。

    “听好了，成为市长什么的，不过是个虚浮的梦，当你醒来的时候，这个梦就会烟消云散，你会觉得这个梦是这么的愚蠢，你只是一个老师而已，老师的职责是什么？教书，你要做的是引导那些迷途的学生，引导他们走上正道……”柯宏低声说着。

    很快，催眠就完成了，柯宏继续说道：“那么，接下来我数到三，你就会醒来，我们之间的谈话已经结束，我已经弄明白了我想要知道的事，而你也要回去上课了。”

    “一、二……三。”说着，柯宏打了个响指，王黛林猛地清醒过来，向柯宏笑道：“那，柯宏同学你既然都弄明白了，今天就聊到这吧？我马