其实按理来说，开学第一天各科任老师与新生的初次见面是不会正式开始上课的，其旨在介绍本学科的学科内容和今后安排，而后植入今非昔比的观念，在之间划出一道清晰的界限，意在让学生重新摆正观念以更端正的态度面对今后的学习。

    时一觉得，也许包括她在内的所有同学都对第一堂课带着某种良好开端的仪式感，水汪汪的大眼睛目不斜视，饱含着浓郁的求知欲在于潜意识的认为这是新的开始。

    但是她想错了，刘副毫不沾边的侃侃而谈所谓的经验之谈，却不是诸如“中考成绩已经是过去式了，无论高低，考过就算了，重要的是今后的学习。”

    “高中跟初中不同，你们要转变既定的观念，调整好心态和学习方法。”

    “高中不如初中那么简单，不是随随便便临时抱佛脚就可以考高分的，更在于平时脚踏实地的努力。”

    几句相差无几的话。

    刘副则是在忆往昔，谈着自己的生活阅历，力在寻找彼此间学生时代的共通之处。他以独特的视角切入她们的内心，说着反鸡汤式的论调。

    他毫不避讳地说：“有贼心没贼胆，始于青春叛逆，迫于形式压力。”

    “每个内心上演着玛丽苏戏码的女生，都妄想拖垮一个学霸，要么因其所向披靡，要么因其弃甲曳兵。而所有故事中的每一个人设并无主配之分，只有结局的喜悲之别。”

    时一听得认真，一下子被这个站在广大学生角度探讨在这个年龄所禁忌的话题的大人所吸引。

    他成功俘虏了一大片少女心。

    刘副讲到一半的时候，陈桠楠已经从课桌抽屉里掏出了一本英语版《王后雄教材》，逐字逐句地解析语法知识点。

    时一想，陈桠楠不属于那一类人。

    课间操的升旗仪式暨开学典礼，各班男女分开自觉排成两列纵队，江则作为新生代表上台发言，时一在如此庄重肃穆的场合听得认真。

    “江则是你们女生眼中的学霸型吗？”林越看着前面，站得笔挺，声音飘荡在空中。

    “恩。”时一觉得江则确实了不起。

    “那我呢？”林越以不服输的腔调认真地说。

    时一扭头看他。猜不透林越的想法，琢磨着他所希望听到的答案。

    “你也是。”时一实事求是地笑笑说，末了又补上一句，“不论及语文的话。”

    “你们什么时候这么好了？”林越紧咬不放地追问。

    她明白了，林越最初的那句问话关注的是“你们女生”，而她则侧重于“学霸”。

    可现在这句不着调的问句，时一嗅到了某种“你们之间是否有奸情？”的意味。

    时一带着不解的神情再次看向他，林越面无表情，她就当是自己多心了。

    时一没有回答。

    “跟江则一个反应。”林越悠悠地说。

    此时江则的演讲已经结束，紧接着便是噼里啪啦的掌声。

    时一的沉默不语并不代表默认。

    可无声的问答对林越来说就是不多做解释的肯定。

    他不懂自己为什么徒劳地死揪着这个问题不放，迫切的希望得到时一说出口的一句否定。

    江则下台后，接下来是校领导的讲话。

    “江则今早给你的宣传单是新状元的吧。”林越又开启了一个新的话题。

    可不可避免的是张嘴闭嘴总围绕着江则，就好像脱离了他，所有的问答都无法成立。

    “好像是。”时一今早没多看，从江则手里接过后一直塞在校裤口袋里忘了拿出来，昨天他们才在电话里讨论过这事，应该就是新状元的宣传单了。

    她把手伸进校裤口袋拿出、展开。新状元为了宣传不惜血本的改版了宣传单的设计，不变的是正面仍硕大地印着“新状元”三个大字，翻过来背面是详尽的学科价目表。

    “你要去？”林越从始至终与时一的对话都没转头，直直地看着前方。

    如若不是她与他并排站立，一句摸不着调的开口，她会误以为是自己多虑又幻听了。

    看在时一眼里是林越那与我无关的步步紧逼。

    “不知道，还在考虑。”时一定定地研究学科套餐内容和课时安排。

    随后林越流利地