陈国平发出爽朗的大笑：“当然说了。慕尼黑大学鼎鼎有名的路德维希教授在昭明大学进行学术交流，你区区一个斯科尔森立刻过来拜会。怎么样，这样的说辞应该足够了吧？可他偏偏不听，我也管不了。”..

    他们三个人是朋友，彼此关系也不错，经常在电话里开这种无伤大雅的玩笑。

    路德维希满脸不解：“我不明白，以斯科尔森的那种只会研究的性格，来到昭明竟然不来找你，反倒在外面浪费时间说真的，我认识他这么多年，还是第一次看到他这样。”

    说着，路德维希从衣袋里拿出手机，用力按下号码重播键。

    “你看看，还是关机。他的电话一直这样，根本就打不通。”路德维希发着牢骚：“真不明白他到底在干什么。”

    陈国平心里其实也抱有相同的疑问：“听负责接待的人说，他现在一个学校里。”

    路德维希扬起了眉毛，疑惑地问：“学校？那倒是很符合这家伙的性格。”

    再次重复之前的问题：“他在那儿做什么？”

    陈国平酥浮的面部皮肤上黑斑跳动：“还记得斯科尔森对外公布的那道数学题吗？”

    路德维希点点头：“有人解出来了？”

    陈国平道：“那个人就在昭明。”

    路德维希露出了释然的神情：“怪不得。不过他那道题严格来说不算太难，要说难度的话，也只是针对普通程度的数学爱好者而言。发布题目的时候已经附带了条件，他们菲尔茨委员会和数学国际俱乐部的人不能参与，也不能对外泄露解题方法。”

    陈国平促狭地笑道：“斯科尔森这次可是遇到了对手。有人不但解开了他那道题，而且还用了两种不同的方法。”

    路德维希也笑了，连连点头：“按照那家伙的脾气，的确会缠着解题人耽误很久。学术疯子，真正的学术疯子对了，你刚才说斯科尔森在学校。让我猜猜看，解开他那道题的人是个教师？而且还是个女的？”

    男人都喜欢把问题朝着异性方面延伸。并无恶意，纯粹只是停留在表面意识的恶作剧。

    很意外，路德维希没有看到陈国平点头，也没有听见他说出赞同的话。恰恰相反，陈国平露出深思的表情，神色凝重，眼镜框侧面的眼角皱纹渐渐集中，目光变得深邃起来。

    “听说是个高一年纪的学生。”

    他的德语发音很准，字正腔圆。但路德维希宁愿相信是自己听错了。他立刻发出诧异无比的喊声：“你的意思是，一个孩子？”

    陈国平缓慢点了点头：“是的，一个十六岁的孩子。”

    路德维希眼睛里晃动着不相信的目光：“这不可能。那道题我看过，用传统方法计算难度非常大。而且刚才你说过，还是使用了两种不同的解法。”

    “我也对此百思不得其解。”

    陈国平用德语对中国成语进行着转换，脑子里忽然冒出一个大胆的念头：“要不这样，我们现在过去找他？”

    路德维希足足愣了两秒钟，才疑惑地问：“那下午的研讨会怎么办？”

    陈国平属于那种说做就做的人。他迅速从椅子上站起，穿上搭在椅背上的外套：“缺了斯科尔森的研讨会还有什么意思？从头到尾几乎都是我们俩在说话，其他人都是坐在那里当听众。走，走，走，我去开车，咱们去见识一下那个把斯科尔森镇住的孩子，看看他到底是个什么样的怪物。”

    如果斯科尔森能听到陈国平的这番话，一定会无比赞同他对谢浩然的评价。

    怪物！

    是的，这孩子就是个怪物。

    黑板上预留的空处根本不够计算第二序列。斯科尔森忽然发现自己之前估算错了，无论计算过程还是方法，都无法朝着正确的方向延续下去。而且这种错误只有计算到第三序列才能体现出来。在此之前，自己已经被迫擦掉了黑板上写出的题目。

    一切都被谢浩然说中了。

    斯科尔森站在那里，保持着笔挺的姿势。只有他自己才明白身体肌肉的僵硬，就连神经也控制着头部韧带，使视线焦点落在黑板右边，久久停留在那些数字和符号上。

    这孩子说对了，我的切入点选择错误，不应该从第二序列开始计算。

    他究竟是怎么想到这种奇妙的解题思路？

    “你你的数学老师是谁？”

    斯科尔森听见自己发出沙哑的声音：“我的意思是，你跟谁学的拓扑结构？这绝对不是你在学校里学到的知识。这已经超越你这个年龄阶段正常的教育普及。”

    谢浩然以优美的动作在黑板上写下最后得数，将剩下的粉笔放回纸盒，平静回答：“我自学的。开始的确有点儿难，后来就变得很容易。”

    他用法语说得云淡风轻。

    斯科尔森却听得面皮涨红，心里充斥着强烈不甘，以及想要仰天咆哮的冲动。

    自学？

    如此高深的数学知识居然可以自学？

    开什么玩笑，我当年可是在大学里呆了漫长的时间，学士、硕士、博士一个个学位拿到手，这才有了现在的成就和地位。

    你竟然告诉我这一切很容易。

    斯科尔森地自己的人生充满了深深的怀疑。他有生以来还是第一次产生这样的念头。他不是种族主义者，对不同肤色的人也没有偏见。可是现在，斯科尔森忽然觉得“中国人聪明”之类的话并非毫无道理，而且很有根据。

    一股磅礴的灵能在谢浩然身体里旋转着。

    他对拓扑结构的学习程度严格来说不算太深。但是有了文曲功法的帮助，再加上网络信息，理解起来就简单得多。从教室赶过来的路上，校长于博年简单介绍了情况，谢浩然敏锐判断出斯科尔森应该是想要以拓扑结构为基础，对这道题进行全方位解答。

    这是一种与之前完全不同的解法，极具挑战性，对自己也有莫大的好处。

    文昌帝君之所以被天下文人崇拜，就是因为在“文道”一途上永无探索止境。数学也被涵盖其中。新的解题思路和方法，就意味着在突