讨论完题目，茜茜开始向陆然介绍，整个培训中，她设计的几个环节。

    开场，她会先用一些热身的小游戏热络气氛，让大家熟悉彼此。

    接着，她会以主讲人的身份，对这一次的主题进行一个介绍。

    虽然茜茜的身份是这次课程的主讲人，但是她仍然遵循一个原则，要更少地向学员们灌输她知道的知识，灌输她的观点，更多地让学员们自己去思考。

    所以，她对于主题的介绍，不会占用太多的时间，她也不会对理想下一个定义。她只是引出这个题目，然后通过提问的方式，问一些和理想有关的问题，让学员们自己去思考、去定义。

    讨论完主题以后，就进入到了重要的互动环节，也是茜茜运用技巧，去启发大家想象力和思考的关键环节。

    她保留了上一次，受到各位老师看好的绘画游戏环节。

    这一次，因为主题的变化，她把绘画的具体内容做了一些改变。

    &一次，我布置给大家的绘画任务是画一个心中的家，画中的世界，反映了现实中每个人对于家的概念。但是这一次，我们讨论的是理想，所以我要换一个题目。”茜茜继续向陆然讲述着。

    &那你有想好画什么吗？”陆然问道。

    &我现在想好了一个题目，就是让他们分别画出当年怀有理想的那个自己。这个理想，我没有限定，可以是事业上面的理想，也可以是理想中的一种生活，只要是他们心中最渴望的那个东西。”茜茜的思路很清晰。

    陆然点头赞同，“画出当年的他们自己，很好，可以让他们好好地感受一下，这些年，自己的变化。”

    &止如此，我还会让他们画出实现了理想的自己。”茜茜又补充了一句，说道。

    茜茜的这句话，让刚才还在点头的陆然，停顿了一下。

    停顿，不是因为他对茜茜的这个想法不满意，相反，他是感到了眼前一亮。

    随后，陆然沉默了下来。

    画出并不存在、但在将来有可能会存在的、那个已经实现了理想的自己。

    这是让每一个人，勾勒出心中最理想的自己，勾勒出自己成功的可能性。

    每个人，在这个过程中，在一笔一画中，都会更加深深地感受到自己想要的，究竟是什么。

    每个人看见自己笔下的美好愿景，就在眼前，跃然纸上，都会在刹那间感到，理想中的那个自己，似乎也不是那么地遥远，不可触摸。

    一个真正有理想，有梦想的人，看到这幅画，一定也会像他现在一样，沉默下来，有所触动。

    陆然曾经听过一个理论，“越具体地想像你的愿望，就越有可能实现。”

    这是学者们在研究中证实过的现象，也是现在依然在研究的课题。

    用催眠的理念去看这件事，道理也是相通的，当你在具体地想象，理想中的那个自己，你的潜意识中，就会受到一种暗示。

    暗示自己，通过一切的努力，朝着这个方向靠近。

    细细探究下去，这也是一门学问，关于暗示的学问。

    这不禁让陆然想起了本子曾经跟他说过的话，催眠他人，是催眠技术的一个方面，还有一个方面，是催眠自己。

    &哥？”

    联想了许多，陆然这才回过神来，说道：“嗯，很好，这个想法很好。”

    茜茜微笑着，听到陆然的赞许，心里很是高兴。

    &然后呢？”陆然继续问她道。

    &后，应该是大家互相讨论一下，再然后……应该就差不多了吧。”

    茜茜的意思是，大概差不多，接下来的就是一些结尾的环节了。

    &束了？”

    陆然听到茜茜这么说，微微地皱了一下眉头，又沉默了下来。

    这一次的沉默，和先前的满意情绪有所不同。

    他倒不是觉得这样不好，只是刚才还沉浸在绘画游戏的那两幅画里，一下子，戛然而止，他总觉得缺了点什么。

    &么，哪里不好吗？”茜茜看陆然的脸色有变，有些担心地问。

    陆然又恢复了微笑，摇了摇头，说：“不，很好，从开头到这里，都感觉很好，只是感觉，还可以更好。

    或许不应该在这里停止，不应