就这么一件事，围绕着聊了半天。

    至于其它的，什么募兵制，什么县级以下乡镇行政机构设立，等等，这会都成了细枝末节。

    种甘蔗制糖这些具体的发展措施，陈远则干脆提都没提。

    原因很简单，这些充其量就是战术级别的，而种族融合试点，推行，却是战略，关乎全局。

    也是真正能名留青史的宏图伟业。

    完事李二便带人撤了，没办法，虽然话不多，可事情非同小可，需要再仔细讨论研究。

    陈远则来到书院，答疑解惑。

    不过这里需要解答的东西真的不多了，因为随着骊山学宫步入正轨，村里书院的定位已经发生了变化。

    简单来说，村里的书院现在就是小学。

    既然是小学，那自然而然就不存在太多无法理解需要解答的东西。

    也因此，书院这边完事，他又来到骊山学宫。

    刚来就“砰”的一声，放了个大炮仗，吓人一跳，然后大量学子整整齐齐，恭恭敬敬，老师好，学生见过老师，欢迎老师回归学宫。

    气氛真的很足。

    仪式感也强得不像话。

    此时此刻，陈远也终于感受到了身为一名师者的分量与自豪。

    再一看天气不错，阳光明媚风和日丽，便干脆也不进课堂了，只是所有人露天围在一起，他在中间，解答各种问题。

    这种感觉很好。

    这个时候他像一名研究生导师乃至博导更甚于像个普通的教授基础知识的老师。

    因为这里面有相当一部分问题都是实践中遇到的，有些他也没办法解答，只能给出方向。

    至于那些他不擅长的科目，更是只能充当一个导师的角色，给建议，而非答案。

    这些学子也没让人失望。

    图书馆的藏书，国家的鼎力支持，再加上自身的刻苦钻研，使得很是出了些成果。

    之前放的大炮仗就是其中之一。

    而在此之外，纯碱，玻璃，等比较基础比较容易获得的东西都做了出来。

    然后还有简单的低毒农药，一些化学药品，元素周期表，等等，都取得了不错的进展。

    时间就这么一天天过去。

    因为学宫学子饱满的热情，陈远的精力也基本上都在这边。

    这个时候他不但要答疑，指明方向，同时还要帮忙规划下一步的研究。

    比如玻璃出来了，就该考虑温度计望远镜显微镜灯泡了，同时要考虑怎么量产。

    而显微镜往下，又有细菌，分子结构，等分支领域。

    火药就更不用说了。

    这玩意可不是拿来做爆竹烟花的，得搞雷，搞枪，搞炮，而说到枪炮，有涉及到材料，机加工，等等。

    差不多就是这样。

    总的来说，靠他自己单枪匹马研究往外拿的时代已经过去了，现在是科学院，集体的力量。

    这个时候他作为导师坐镇也明显能发挥出更大的作用。

    学宫之外便是奏折了。

    奏折是长乐执笔代写的，本来不少想写的，如改俚为黎这种先斩后奏之事。

    后来一想，还是写了，不过换了种方式，叫我打算在琼州进行改革试点，其中有一项是把俚改成黎，以更好的促进不同族群的交流融合。

    同样的道理，州学，乡镇，募兵，等等，一系列准备采取的措施都再三讨论斟酌后写了上去。

    在此之外又单独写了一份，关于建设船厂筹建大唐水师的。

    对于这样两份奏折，李二自然是没得说。

    第一份就不用说，那必要是要批准的，不论改革试点还是种族融合，都是开创性的。

    第二份也简单，看过那么多不属于这个时代的书籍，他比谁都知道坚船利炮到底多强，对于国家的发展有多大的意义。

    简而言之，这都是奔着强国之路去的，都是奔着千古一帝的宏图伟业去的，断然没有不准之理。

    朝中反应也差不多，尽管大多数人对于船厂水师的理解倾向于可以有陈远那样优秀的渔船，可以更方便的吃到海里鲜美