“防盗勿定”

    “那您安排我教什么年级和什么课程？我好提前准备教案。”杨明又问道。

    王德川讪讪笑着看着叶云凡，似乎有什么话不好意思说，好一会儿他才说道：“你看咱们学校，哪里能分什么年级啊，所有年级都要教，语文、数学、劳教、体育、美术、音乐、社会都要教，美术和音乐咱不会，所以就只能请支教老师来帮忙。”

    杨明惊讶地问道：“那怎么来得及教呢？一节课上一个年级，一天也只能轮着来一遍，也就说一个年级一天就只能上一节课？”

    “也没那么夸张，支教老师也会安排教一些主课，大家分摊一点就好了。”

    “体育老师教语文、数学？”杨明笑着问道。

    “音乐老师也教语文数学~”王德川憨笑着补充道。

    “这就是传说中的数学是体育老师教的梗么？”杨明忍不住笑着说道。

    王德川苦笑说道：“这也是没有办法的事情，太缺老师了。学生也太少了，每个年级差不多十个人左右，”

    “术业有专攻，这种老师兼任多个科目教学的教学方式，他能教的好么，顶多是完成任务吧？”

    这样的教学方式，孩子学习成绩能好才怪呢。

    可是大山的穷人家孩子，除了读书能改变命运，还能指望什么呢？打工？打工也不能打一辈子工，而且没有文化，根本找不到一个像样的活，就连某些电子厂都要高中文凭呢。

    创业当老板？没钱、没文化、没见识的，能干个啥？恐怕他们赚到钱就寄回家盖房子娶老婆了，几乎没人能有这种自己当老板的远见和胆识。

    “那还有什么办法呢？”王德川无奈说道，“好一点的老师不愿意留在这里，嫌弃这里的工资低，地方偏远，你是我们学校这几年来第一个愿意来这里工作的老师。等我退休了，你就是这个学校的下一任校长了。这里的孩子就要你来带喽。”

    “您还老当益壮的，这种事还早得很呐~”

    杨明知道他是在给自己一点大饼，不过也没有太过反感，他觉得王德川确实不容易，为学校的发展、为孩子的上学操碎了心。

    “学校就两个编制，我退了，你肯定就是新校长啦！我今年都五十一了，三年后就到了退休年纪。我真怕等我退休了，学校就真没有老师教书了。”

    王德川怅然说道。

    他摇摇头，干净的短发中夹杂着丝丝白发，满脸的沧桑，让人觉不由地想起一句诗：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

    杨明突然想起自己的父亲来，那个带病坚持上课，每天在家都在思考如何教育孩子的老师，他心中开始悸动，也更加坚定了自己当老师的决心。

    他要尽自己的力量，想办法解决凉山县教育落后的面貌，给孩子一个通过学习改变命运的机会！

    ......

    第二天早上，他锁了门，一个人独自顺着道路往学校东侧走去。

    约莫走了二十多分钟他才看到一个小山村，在一座大山的半山腰处的平地上。

    大概十栋房子，其中有六栋两层楼高的平层小洋房，其他几个都是土砖黑瓦的旧房子，还有一些小破土砖房子，可能是一些猪圈牛棚之类的。

    房子附近的地方都被开发成了小块土地，里面中了很多庄稼，绿油油的，倒是挺有乡土气息。

    村口有两名七八岁的小孩子在玩耍，拿着小石子坐在地上玩游戏。他们衣裳脏兮兮的，都是泥巴，脸上带着高原红，皮肤有些干裂，有个小一点的孩子鼻子上吊着两串鼻涕，他也不擦掉，等鼻涕快要调地上的时候，又猛地吸回鼻子里去了。

    他们看到杨明这个陌生人过来，有些怯怯地坐在地上看着他，也停止了手中的游戏。

    不远处有一名妇女穿着奇怪的黑色衣服在地里干活，拿着锄头在挖着什么东西。

    有户人家还有一个老太太坐在门口晒太阳，脸如橘皮，双眼浑浊，脑袋上顶着一个奇怪的方形黑头巾，看着还挺恐怖的。

    “小朋友，这是哪里啊？”杨明开口问那坐在地上的孩子。

    “下虎口，”那个稍微大一点的孩子开口，用不是很标准的普通话说道，“凉山镇下虎口村。”

    “凉山镇上在哪？”杨明接着问道。

    “往那边走，还要走十里路呢。”小男孩指着通西边的路告诉杨明。

    “那您安排我教什么年级和什么课程？我好提前准备教案。”杨明又问道。

    王德川讪讪笑着看着叶云凡，似乎有什么话不好意思说，好一会儿他才说道：“你看咱们学校，哪里能分什么年级啊，所有年级都要教，语文、数学、劳教、体育、美术、音乐、社会都要教，美术和音乐咱不会，所以就只能请支教老师来帮忙。”

    杨明惊讶地问道：“那怎么来得及教呢？一节课上一个年级，一天也只能轮着来一遍，也就说一个年级一天就只能上一节课？”

    “也没那么夸张，支教老师也会安排教一些主课，大家分摊一点就好了。”

    “体育老师教语文、数学？”杨明笑着问道。

    “音乐老师也教语文数学~”王德川憨笑着补充道。

    “这就是传说中的数学是体育老师教的梗么？”杨明忍不住笑着说道。

    王德川苦笑说道：“这也是没有办法的事情，太缺老师了。学生也太少了，每个年级差不多十个人左右，”

    “术业有专攻，这种老师兼任多个科目教学的教学方式，他能教的好么，顶多是完成任务吧？”

    这样的教学方式，孩子学习成绩能好才怪呢。

    可是大山的穷人家孩子，除了读书能改变命运，还能指望什么呢？打工？打工也不能打一辈子工，而且没有文化，根本找不到一个像样的活，就连某些电子厂都要高中文凭呢。

    创业当老板？没钱、没文化、没见识的，能干个啥？恐怕他