这是最后一项比赛，比的是自由发挥，不由评委指定临帖或者是写某一种字体，可以写自己最认为好看的一种字体来写一篇诗歌，也可以写默写一篇赋亦或者是一篇德行教义的古，这些都是加分项，小朋友们平时也都有默记背诵的歌词。

    第一位是年龄最大的陈浩然，他是用正楷大字写了一篇《沁园春》，有讨巧的部分，因为正楷大字是最常见的字体，也是人们会看起来最有熟悉和好感的字体，《沁园春》也是一篇气势恢宏，山河壮丽的诗篇，配上规格严整的正楷大字也是相得益彰。

    一般人看正楷都会觉得立体工整，很好看的，所以看到陈浩然展示的字体，都鼓起掌来。

    评委老师的眼睛都是很毒的。

    鲁靖只是看舞台风，夸道：“陈浩然同学今天虽然心情有些波动，可是有沉稳大将风，这书写的姿势没乱，是好样的”。

    观众都看到陈浩然哭着上台了，这个时候都鼓掌鼓励。

    不知道这位同学刚才哭什么，难道是最后紧张的？

    小孩子难免比赛紧张，都是正常的。

    王松平老师笑着点评道：“总的来说，以他这个年龄写成这个水平已经很不错了”。

    说着看向陈教授。

    陈教授也点头。

    王松平老师接着道：“可是陈浩然小同学，你看看啊，如果你这个‘千里’的‘千’字，能写的稍微长一点，你自己想象一下，是不是会好一点，小同学要记得以后凡是对字的平衡起主要作用的横画，不要写短，也不要写写得过于左低右高，因为这样就会让你的字不端重，失去庄严之感。”

    陈浩然的眼睛又开始发红想哭了，躬腰：“是，谢谢老师”。

    王松平老师看到孩子又要哭的样子，笑着招手道：“孩子，孩子”。

    “老师这不是批评你，而是给你点出一些你要注意的，因为啊这写字有一种我们称为‘惯性本能’习惯的养成，你现在还小，如果不能及时纠正，以后可能就不容易改过来了”。

    王松平说着看向旁边的评委，笑着道：“孩子一哭，我就怀疑我是不是说重了”。

    鲁靖摆手道：“嗨，这算什么啊，王老师是为你好，没批评啊，都是大小伙子了，不兴哭啊，刚才还夸你来着”。

    小胖子陈浩然偷偷抹了把眼泪，然后佯装自己根本就没哭的坚强样子。

    倒是让观众们都鼓励的鼓掌起来。

    王松平也笑着安慰他。

    小包子朝他这边看了看。

    然后又昂起了他骄傲漂亮的脸。

    写成这样，这小胖子大哥哥是应该羞愧的哭一哭。

    王松平老师继续说道：“还有你那个‘沁’字的三点水啊，书写的时候，应在下点的收笔和上点的右侧在一条直线上，中点微偏左，这样字体就会左侧有个弧势，这字出来就漂亮很多。还有这首词里面的长方形字体的字啊，小同学要记得，以后书写要把四个角写近于直角，这样字势就会端庄大方。这个字体中有横折竖勾子内有四点的，你这勾的时候啊，把那出峰勾的包住右边的两点，这样就会看起来更加的端正优美了”。

    王松平老师怕孩子再哭，一口气把问题都说了。

    转过头来跟其他两位评委小声交流：“还行还行，问题不算多”。

    这边小胖子刚才还能勉强躬腰称谢谢老师，现在一下就没忍住，“哇”的一声哭了起来。

    主要是以往在练习班里听到都是夸赞的声音，还有一路走到决赛，再加上这台上的紧张，老师说了这么多自己的不足，让小胖子一时间有点接受不了。

    没想到小同学哭了，底下评委都安慰说：“孩子没事啊，不是批评你啊”。

    小包子跑了过来，从自己的口袋里拿过纸巾。

    对着自己的麦，声音就能传出来：“大哥哥你很棒，不哭”。

    把纸巾抽出来给小胖子。

    抬起手递纸巾的时候把麦拨过去，小手挡住了话筒。

    “你哭什么啊，这么多人都看着你，评委老师说的对啊，你写的就是还行啊，不错啊，勉勉强强啊，需要注意的地方还有很多啊”。

    这话扎心啊。

    于是小胖子接过他的纸巾后反而是哭的更厉害了。

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