，

    只是重复睡觉、吃饭、上学、写作业。

    再次读着小豌豆的故事，

    小豌豆那种细心品味生活的模样；

    让我明白，

    只要你认真对待身边的每件小事，

    生活原来很精彩！

    现在的我又恢复了信心，

    快乐起来，

    你也来看看这本书吧。

    大家好！

    我是作者超奇，

    今天在这我有些话想对家长朋友们说。

    这一学期已经过去了半个多月，

    对一年级小朋友来说，

    曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中，

    生根发芽，

    慢慢适应小学生活。

    我采访过某小学一年级小朋友的班主任回顾这半个月的表现，

    结合整个班级情况，

    总结了以下几个共性方面。

    一、整体精神面貌较好。

    一年级小朋友就像一棵棵嫩芽，

    生机勃勃。

    活泼、可爱是他们最大的特点。

    这半个学期以来，

    可以看到的是这精神面貌的变化是挺大的。

    刚刚入学的时候是杂乱无章，

    站，站不好，

    坐，坐不住，

    停，停不下，

    跑，满场跑。

    经过半个学期的努力，

    改变了许多。

    集会的时候，

    也能排着基本整齐的队伍，

    安静地听；

    唱校歌的时候，

    尽管不会唱，

    但是小朋友通过自己的努力，

    能断断续续地唱下来，

    而且声音非常嘹亮。

    特别是会唱的部分，

    他们更是使出小时候吃奶的劲，

    唱得都会涨红小脸。

    所以说，

    整体的精神面貌还是可嘉的。

    二、排队意识有所增强。

    幼儿园排队是后面小朋友拉着前面小朋友的衣服，

    因为他们的小脑袋要东张西望，

    还要因为新奇事物而驻足不前。

    所以刚开学的时候，

    小朋友排队也是这样，

    闹哄哄。

    就拿我们来说，

    集会的时候这个刚站好，

    那个又动了，

    前面刚停下，

    后面有活络了，

    小嘴巴叽叽喳喳，

    还要配上舞蹈动作。

    排队前进的时候呢，

    往往是左边小朋友拉着右边小朋友走出队伍去溜达一圈再回来。

    所以开学一个月，

    每个班主任都是声音哑掉了。

    付出的努力没有白费，

    看着小朋友的队伍渐渐整齐，

    还是挺高兴的。

    放学、上音乐、体育课能自觉地在教室外面去等候排队，

    说明进步还是挺大的。

    因为他们毕竟还小，存在问题还是挺多。

    一、休息不够文明。

    课后休息，

    不够文明。

    体现在：1、追逐打闹不安全。

    顽皮的孩子肯定存在，

    有2个人在追逐打闹，

    马上会像龙卷风一样，

    带出许多人，

    加入到追逐打闹的队伍。

    2、特别喧闹不安静。

    叫喊、打报告，

    这班、那班，

    总感觉不安静。

    虽然是受年龄、心理特点的限制，

    可是还是希望小朋友能做到文明，

    开心又安全，

    热闹又文雅。

    二、班级意识不够。

    现在多是独生子女，

    以孩子为中心。

    习惯于自我为中心的一年级小朋友特别喜欢打小报告，

    不会宽容体谅别人，

    要嫉妒别人，