姜哲说：“刚好干透。”

    汪真干脆利落：“我尽快给它配好框子，然后送去时代拍卖。”

    她接着对姜哲说道：“我觉得，你刻画人物的技巧，有变化。有些地方，更逼真。”

    因为职业的关系，她的感觉很敏锐，但是对于具体技巧，了解并不多。

    姜哲在这一个月的时间里，对写实技巧进行探索，慢慢形成了自己的一套。

    他送汪真二人离开之后，先打开系统。

    系统显示，自己已经积累就几次资金奖励。只是，现在还没有提示，是否可以用到拍卖上。

    如果可以，那么，这次的拍卖价格，也许会继续创造新高。

    周四上午，姜哲带着画纸和工具，来到班级画室。

    今天，要画全身人像素描。

    学校把课程安排在这个时间，是因为气温在逐渐变暖。气温太冷，太热都不适合。

    早到的同学，正在准备画具。

    姜哲也开始忙碌。装裱整开的画纸，调整画架位置。

    众人边忙边聊关于人像写生的故事。大家很早就知道，人體素描写生，也不会请太年轻的模特。

    8点钟，一位中年女老师，走进画室。

    老师姓林，负责基础课教学。

    林老师把学生带到教室，用投影播放图片，开始讲课。

    她从人物结构比例开始讲，接着又讲法国画家拉图尔的作品，开始讲解对于写生中，对光影的塑造作用。

    姜哲在记录的同时，也在与自己最近的收获进行对照。

    卡拉瓦乔已经创造出聚光的对比，有些像现在好莱坞打光的模式。

    在卡拉瓦乔之前，提香增加了画面空间感，那么到了卡拉瓦乔呢，他画中主要的人物都被聚光照亮。

    林老师所讲的拉图尔的聚光，也是拓展了卡拉瓦乔的手法。

    讲明对写生的要求之后，老师布置任务。

    在一个月之内，完成一幅整开大小的人像素描。

    学生们回到画室，做好准备。

    10点钟，三位模特来到画室。

    这三位，都是中年男子。

    因为常年在学院做人像模特，已经非常熟悉工具流程。

    姜哲这一组的模特，脱掉衣服，拄着一根木棍作为辅助，站到老师指定位置上。

    学生们第一次面对这种场面，但很快就调整好，进入写生的状态。

    (本章完)

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