美术馆一楼展厅。

    所有参赛师生的作品，都在此处摆放，进行登记。虽然没有悬挂，谁的作品更能以人注目，几乎立刻就能分辨出来。

    很多师生围在姜哲几人的作品前，观摩评论。

    秦教授对姜哲这位学生非常满意，听到周围老师和师生的议论，心中越发高兴，但表面还要保持平静，帮姜哲分析作品。

    水彩画专业的一位老师，正在和同事讨论姜哲的画。“用的是印象派色彩的方法，但是又有所发展。一个物象里的色彩变化微妙，和周围的形象有对比，所以，单看一个物象的颜色变化，并没有点彩派那么夸张丰富，但是整体色调的变化很协调，这应该就是给人感觉整体色调特别明亮的原因。”

    他的同事说道：“刚才老秦说，光线有指向作用，其实还有一点。有的光线落到人物身上，在人物背光的地方，色彩依旧很清透，反光运用的很微妙，让人物有种发光的感觉。花园暗部的植物，颜色也没有发闷。相当于提高了整幅画的调子。所以，这幅画是用整体色调取胜。”

    正在讨论的两位老师，都是以研究色彩见长，他们的话，让其他老师加入讨论，也引起了周围很多学生的关注。

    这个时候，有人开始注意到画面中一些有趣的细节。

    几位老师讨论热烈，他们的学生也愿意听，直到有人提议去看看其他的作品，几位老师这才结束了议论。

    几位老师离开，但很多学生还在看姜哲的画，尽管心里有各种想法，但是能有学习的机会，就不能放过。

    一位大三的学生，转身离开人群，不想在看了。

    付敏看到了这一幕。这人之前笑话自己沾光，自己可没忘了。

    “姜哲，牟星，咱们去看看其他人的画。”她对姜哲二人提议。

    那位大三的学长，走回到自己的作品旁边，正在生闷气。凭什么？那小子的画，有什么值得夸奖的？

    这时，旁边有位女同学问道：“回来了？我看到几个同学都去看姜哲的画，他画的怎么样？”

    被问话的人，觉得对方是故意这么问。“不怎么样，也就那么回事儿。”

    这人平时得罪了不少人，听到这话的女同学，笑了笑，准备回应几句。这时，又有人过来拉着她的手臂，“走吧，咱们也去学习观摩。”

    女同学跟着转身离开。

    二人走出去不远，开始聊天：“你看那人，整天瞧不起这個，瞧不起那个，自己画的什么样，自己没数吗？”

    “我刚才去看了。虽然不服，但是，姜哲的画，还真就是特别显眼。”

    被议论的那位，眼看两人嘀嘀咕咕，可是又没有办法。

    正琢磨着，什么时候能结束，赶快离开，却看到姜哲几个人溜溜达达，一边观赏作品，一边往这里过来。

    他正想找个地方躲开，但没想到，付敏远远的打招呼：“学长，我们来学习你的作品。”

    付敏就是奔他来的，怎么能让他走？

    大三学长眼看躲不开，换上笑脸：“这次，发挥的不好，见笑了。”

    “学长太谦虚了。”姜哲客气的同时，看到了这位学长的作品。一幅灰绿色背景的男子肖像，画面没什么明显错误，但是中规中矩，很难引人注意。

    “从学长的画，能看得出来，您的基础很扎实。”他给出了评价。

    随着学习积累，研究的名画越来越多，姜哲眼光也越来越高，很多效果平平，缺乏美感作品，几乎看一眼，就不想再看了。

    毕竟是在一个学校学习，话说一半，已经足够表明自己的意思。基础扎实，这是在艺考前应该做的事情。

    其实，牟星和付敏也发现了类似问题。觉得这位学长的画，有些温吞水的感觉，没什么错，也没有出众的美感。

    学习过程中，人与人会逐渐拉开差距，短时间内看不出来，但是，时间一长，就会有明显的感觉。

    付敏等人在一年的学习中，不断相互比较，相互竞争，无形中逼着他们不得不进步。此刻，来看这位大三学长的画，顿时就看出问题。

    牟星是男生，所以没有评论。

    付敏可不会客气：“学长，您画的这