御书房已掌上了灯。

    魏公公早已回来，一直侍候在一旁，记录着皇上的每一句话每一个字！

    作为宫里的老人，这一刻他甚至比温煮雨等人都要激动。

    先帝在位的时候，久居长乐宫不问政事。

    宁国那二十年，是失落的二十年，是倒退的二十年！

    曾经与宫里同为老人的安公公、马公公等人私下说起过，最终都落在那一声长吁短叹之上。

    安公公马公公他们去了皇陵给先帝守陵，其余太监皆被驱离，这宫里就只剩下自己一个老太监了。

    服侍皇上是自己的本份，对这个新上任的年轻皇帝，魏公公谨守自己的本份，只问起居冷暖，绝不对其余任何事多半句嘴！

    但他的那双老眼会看。

    尤其是看人。

    从皇上登基的这短短时间来看，别人所认为的不靠谱，在他的老眼里却别有一番味道。

    他喜欢这个皇帝。

    喜欢他洒脱不羁的性子，喜欢他天马行空的思想。

    也喜欢他为了银子不要脸的样子。

    当然，还有他懒散的行为举止。

    比如这时候。

    正事似乎是说完了，坐了一天，李辰安似乎累了。

    他毫无形象的将双腿给盘了起来，对温煮雨等人又说道：

    “下朝的时辰到了吧？”

    “咱不加班，加班也不会多给一文钱。”

    “走吧，去梅园！”

    “狗肉想来已炖的差不多了，”

    他双手一撑，双腿放下，穿上了那双小鹿皮靴子，扭头看了看纹丝不动的四人一眼：

    “还有事？”

    年承凤似乎听得意犹未尽。

    除了尚书令齐尧之外，年承凤三人是真正的读书人。

    李辰安说了这么多的关于教育的问题，恰好说到了他们的心坎上。

    相较于经济军事，他们更在乎教育！

    毕竟经济这个玩意儿就是生产出商品变卖成银子获取利润，在许多读书人陈旧的思想中，它依旧不高雅！

    它依旧带着铜臭！

    但它能带来实实在在的好处，所以朝中的这些文臣们没有反对。

    就算李辰安登基，大事宣扬搞钱时候一样，他们对搞钱的手段嗤之以鼻，对到手的银子却极为欢喜！

    银子可买笔墨纸砚。

    可买酒。

    可勾栏听曲！

    现在李辰安要将银子大量的用在教育这件事上，仿佛给银子镀上了一层金光。

    它没有了铜臭，却有了墨香！

    年承凤期待的看着李辰安，没有起身：

    “皇上，要不再聊聊？”

    “还聊什么？”

    “聊聊你说的那什么教育改革的问题要改什么革什么？”

    李辰安摆了摆手：“现在说这个为时尚早。”

    “不过可以简单的说几句让你们心里有个底。”

    “我大致的想法是，当普及教育之后，这科考就分门别类大致分为文科和工科两种。”

    “文科与现在的科考类似，每年一考，由国子监命题主持，但考试的形势需要做出一些改变。”

    “凡秀才，试方略策五道，以文理粗通为上上、上中、上下、中上，凡四等为及第。”

    “进士科，试时务策五道，贴一大经，经策全通为甲第。”

    “”

    “取消诗赋，增设算术。”

    “诗词歌赋这种东西，我还是那句话，用以陶冶情操可以，对于国家发展它真的无大用！”

    “所谓工科这玩意暂时由我亲自命题来考。”

    “因为他们学的并不是圣学的那些东西。”

    “天下人才多种多样，我为什么要让工部选拔优秀的工匠并赋予他们官职？”

    “这些人，他们可能不识字，但他们却在自己的领域里有着极为丰富的经验。”

    “而这样的经验，是书本上没有的，是学院的夫子们教不了的！”

    “偏偏这东西又是一个国家最重要的！”

    “既然无法放在贡院里来考，那就由我自己来考。”

    “这是一个探索的过程，是告诉天下人，咱们宁国不拘一格降人才！”

    “再往后，等宁国有了条件，会专门设立工学院”

    “与文学院并立的，专门培养科学研究的人才、还有在某个方面有独特天赋的人才！”

    “你们可以理解为这工学院是工部所办的学院，其教习，将从科学院的那些优秀的匠人里面诞生！”

    “总之未来的教育方向就是有教无类，因材施教。”

    “不需要全面全能的人才，因为这样的人才是凤毛麟角。”

    “需要的是精于某一道，并致力于将所精之道发扬光大的杰出人才！”

    “你们，懂了么？”

    御书房鸦雀无声。

    这思想太过先进，以至于温煮雨四人迟迟难以消化——

    按照皇上这意思，万般皆下品惟有读书高的传承了千年的思想将因此而坍塌！

    如果假以时日真的实现，那就不再会有劳心者治人劳力者治于人这样的事了！

    文人与匠人将平等共存。

    文人可治国理政让国家秩序良好正常运转，匠人可创造发明推陈出新，推动商业的进步，也推动科学的进步。

    两相结合，便是社会文明的进步！

    这是多么深远的思虑！

    这会给社会造成多么大的影响？！

    恐怕读书人、不，以后工学院的学子也是读书人。

    那些苦读圣贤书一心想要成为人上人的学子只怕会接受不了。

    而那些有一技之