云鹏和红梅话别后回到旅店，见到又客满了，连苏日娜都得挤到黎花和单秋的房间去睡折叠床，便回人民大学住宿了。

    人熟为宝，一年紧，二年松，三年成了自由翁，中组部的人对云鹏他们也抹不开那么严肃了。因为车辆的到来，也带来了土特产的奉送，还给他们带来了交通的方便，自然是睁一只眼，闭一只眼，相互融通了。

    1983年的中央一号文件是1月2号发的，元旦开班典礼后，便又是先学这个文件了。这个文件的名头是《当前农村经济政策的若干问题》，共十四条，提出了联产承包是在党的领导下，我国农民的伟大创造。是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展，打破了我国农业生产长期停滞不前的局面，促进了农业从人自给半自给经济向着较大规模商品生产转化，从传统农业向现代农业转化。

    虽然这个一号文件的提法较高，由上一个一号文件对具体问题的处理上升到了理论层面，但是，中央农委的领导却没有展开去讲，只是安排了一周时间的学习和讨论。而大讲特讲了商品经济理论。

    云鹏对文件的第二条“走农林牧副渔全面发展，农工商综合经济的道路”和第四条“适应商品生产的需要，发展多种多样的合作经济”以及第七条“搞活商品流通，促进商品生产的发展，要打破城乡分割和地区封锁，广辟流通渠道”特别感兴趣，因为这正是怀仁县正在走的和未来更需要顺势发展的道路。

    仁者见仁，智者见智，许多学员对文件中“改革人民公社体制，实行政社分设”和“在农村允许资金、技术、劳动一定程度的流动和多种方式的结合”以及“农林牧副渔等各业都应该根据因地制宜、发挥优势、适当集中的原则建立一批商品生产基地”的条款很感兴趣。

    大家一致对“要继续进行农业技术改造，建立健全农村科学技术研究推广体系”和“采取多方面有力措施，认真对待森林过伐、耕地减少、人口膨胀问题”以及“党在农村的工作必坚持一手抓物质文明，一手抓精文明”的条款表示欢迎，认为这是当前农村工作的薄弱环节。

    当然也有一少部分学员对“稳定和完善农业生产责任制仍是当前农村I作的主要任务”和“加快农村建设必须广辟资金来源”以及“力争尽快改变边远山区和少数民族地区的贫困面貌”等条款提出了意见和建议。

    云鹏敏感地意识到，商品经济这个新名词将要取代计划经济的老模式，挣钱将成为今后各级领导的头等大事，因为商品讲究的就是价值，商品经济就是赢得最高价值的经济。而农工商的排序应改为商工农了，因为工业品和农副产品都是商品了，是商品就需要市场去抉择，优胜劣汰的法则将主宰整个经济世界。

    接下去的培训一改前两期的模式，由人民大学教授占据了讲台，开始把人民大学正式的学科摆上了日程。校长做了动员讲话，告诉所有学员说，你们将是人民大学的函授生了，在未来的培训中，要完成马列学院的4至8科考试，并且全部及格才能获得本科学历证书。具体是一期学员4科，二期学员6科，三期学员8科。教材发给你们，每年元旦到2月末是面授课，七月二日和十月三日是考试日，其余时间按教材自学，完成教材上布置的所有作业，按时间寄到学院教务处。

    这对所有学员都是一场噩梦，靠经过四次培训就得毕业证的希望成了泡影，从现在起要“单独吹笙”过关了。许多学员在发牢骚，做为班长的云鹏劝同学们说：“知足吧！咱们起码混过了4科，有比我们压力更大的呢，这叫比上不足，比下有余，咱们偷着乐吧！明年这时侯，咱们就上深圳了，估计那两科是实际操练，不会太动笔的。苦上一年，曙光就在眼前了。”

    对自学，云鹏是不紧张的，倒给他提供了多往黎花那跑的时间。有了车，他得到教材后就经常开小差了。只要没有教授上课，他便遛到旅店，有时还去八达岭。

    他发现艾华的旅店之所以开得好，离不开李京生。因为旅店是特业，如果没有公安机关的许可是不允许开的。即使有了许可，警察总来夜查也会影响上客率的。有了李京生，在BJ买一个四合院开旅店，既解决了建房问题，又有了婚房，是一举双得的买卖。