沪都某学校教师办公室。

    老师们正在发愁。

    “这眼看马上就要高考倒计时了，学生的积极性一天比一天差怎么办啊？”

    看着手上惨不忍睹的考卷，一个戴眼镜的女老师率先展开话题。

    这句话引起很多老师的共鸣。

    “我班上也是，打瞌睡的孩子越来越多...”

    “现在是进入倦怠期了，学生没日没夜地学，上课就容易犯困。”

    “往年每到这个时间，就是学生身心最疲乏的阶段。”

    “咱们得想个办法啊，总不能一直这么下去...”

    作为老师，他们最大的愿望就是学生能考出好成绩。

    所以现在看到学生成天没精打采，黑眼圈深地吓人，他们心里就着急。

    一个中年男老师想了个点子：“诶，要不我们买点好吃的，奖励一下他们？”

    这个想法立刻被其他老师否定：“之前也不是没用过这个办法，没什么效果。”

    “那...偶尔放个励志电影？”

    这更加扯淡。

    “一部电影一个半小时起，现在连体育老师都天天被迫“生病”给咱们腾课，还有什么时间腾出来给他们看电影？”

    说起体育老师，大家都哈哈笑了。

    不是不想让学生上体育课。

    老师们们总想着找时间多教些重点给学生，让学生能尽可能多拿点分。

    是以，体育老师只能“光荣牺牲”了。

    “说的也是...”

    办公室又陷入了沉默。

    “最好是耗时短，但又能让学生放松一下的活动...大家都想一想，能帮到一点也是好的。”

    说起来简单，但实际往深处想，可行的办法寥寥无几。

    半晌，终于有人开口。

    “我又想到一个！”

    “说说看。”

    “我们可以在课间给学生放点歌曲啊！他们听课听得精神紧绷，下课听首歌放松一下，不是挺好？”

    这个办法得到了很多老师的支持。

    “好像...听起来不错！”

    “有一定可行性，课间十分钟，可以放一到两首歌曲。”

    “同意！”

    他们是封闭学校，纯寄宿制，平常管得非常严厉。

    特别像这种高考冲刺的时间段。

    别说歌曲了，课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。

    学生要是能听听歌，说不定还真能开心点！

    那么问题又来了。

    “我们...选哪些歌曲呢？”

    老师们都在积极出主意：“不如让学生自己选歌交上来？”“选他们喜欢的歌？”

    “那到时候学生尽想着今天会听哪首歌曲了。”结果，又面临年级主任的残酷否定。

    “既要起到放松身心，又能有一定激励作用的歌曲是最合适的。”

    不过呢，这种类型的歌曲一般都很土，孩子们不太喜欢。

    大家又犯了难。

    见半天想不出主意，年级主任把目光放到了一直没加入讨论的实习老师身上。

    “小刘老师，你比我们年轻，更懂那些孩子的想法，你有什么建议吗？”

    “合适的歌曲...”小刘老师思索了一下，忽然灵光乍现。

    “各位老师，有没有听过《华夏少年说》这首歌？”

    “《华夏少年说》？”

    这批老师里面，除了小刘老师大多都上了年纪。

    初初听到这个歌名，都很陌生。

    正是因为这个原因，小刘平常都不太和他们聊天。

    可今天！英雄终于有了用武之地！

    只见小刘掏出手机，按下播放键。

    歌声，缓缓流出...

    三分钟后，年级主任当场拍板。

    “那就先用这首《华夏少年说》试一试水！”

    她完全可以确定。

    不管从文学性还是歌曲本身的角度，这首歌都非常适合学生聆听。