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    作为剧本创作专业的学生和老师。

    他们研究过无数剧本。

    也扒过无数的剧本大纲。

    对于电影的桥段，写作技巧，也研究了不少。

    毕竟是创作剧本的。

    也经常在一起聊天。

    聊创作。

    但一直以来，文学系都没有一个像样的教科书。

    也就是。

    没有一本成体系的创作理论书。

    但现在。

    一套体系出现了！

    三幕式写作！

    几乎所有的文学系学生。

    都激动地拿出了笔记本。

    在台下开始记笔记。

    旁边其他系的学生看到了这个情况。

    “我靠，文学系这么拼吗？”、

    “看来是好东西！快记快记！”

    “还好提前带了本子！”

    于是。

    一个奇怪的景象产生了。

    所有的学生都刷刷刷的在笔记本上记着笔记。

    而门外。

    很多老师，尤其是文学系的老师。

    也打开了手机笔记。

    用手机开始记录。

    “林神，能举个例子讲讲吗？”

    这个时候。

    一名文学系的学生提问道。

    既然林神提出了“三幕式写作”的剧本创作体系，那么他们当然不能只听概念。

    当然也要搞清楚具体的实例。

    而故事的创作实例也很简单。

    验证过程也很方便。

    用这套写作理论，写出一个简易的大纲来。

    写出来。

    大家一目了然。

    “好。”林海点了点头。

    这正是他接下来，要讲述的。

    “现在我们先做一个假设，有一个穷困的父亲，因为无能，被妻子抛弃，无奈之下，他带着儿子离开。为了能够给孩子更好的生活，他决定创业并获得成功的故事。”

    众人纷纷点头。

    也包括各个老师在内。

    大家都是搞电影的。

    自然知道。

    这是一个很简单的故事梗概。

    “那么接下来，我们如何运用三幕式写作的办法，去创作这个故事呢？”

    林海缓缓斜跨一步。

    “第一幕，建制。故事来到克里斯的身上，克里斯是一名医疗器械推销者，但推销并不好做。但家里用钱的地方越来越多，以克里斯的薪水，也越来越难以维持家庭的支出。”

    “随着故事的开始，矛盾一步步的加深，但克里斯还没有但穷途末路的地步，他依旧再努力，在尝试着赚钱，让这个家庭能够过得更好。”

    “但可惜的是，克里斯一次次的失败，让克里斯的人生，迎来了第一个拐点。”

    “也就是我们所说的剧情点！妻子把他和儿子抛弃了！这个剧情，像一个长长的钩子，将克里斯和他的儿子，深深地拖入到了第二幕的故事当中。”

    “接下来，就来到了第二幕，对抗！从这里开始，克里斯与第一幕完全不同，妻子的离开，让他彻底放开手脚！因为他已经没有退路了，如果他再不努力，他和儿子连饭也吃不上了。”

    “也正因为如此，克里斯开始了他的奋斗……”

    “随着不断的“对抗”，矛盾一次次升级。故事来到了第二幕的节点。也就是整部电影的第二个剧情点。”

    “在上一个剧情节点，克里斯的妻子离开了他。这一次，剧情节点也出现了新的转折。克里斯的求职能否成功？克里斯能不能赚到更多的钱，让他和他的孩子过上更好的生活。”

    “如果不，克里斯将一无所有，和儿子过上乞讨一般的生活。如果成功，那么克里斯也将迎来新的生活。”

    “最终，第三幕。结束，也就是结局。在这个故事里，克里斯成功了。也是对他先前在电影上播放的