眨眨眼，显然在表示不明白她的意思。芳贺拿出工作簿耐心地讲着：“每个人除了有名字，还有姓氏。比如我姓芳贺，琴乃是我的名字，你家姓什么？”

    “妈妈叫茱帕·吉尔伯特（jhuagilbert），外婆叫林千秋（はやしちあき）。”女生这两句日语说得还算清晰，却没回答芳贺的问题，“妈妈给我的名字是‘露华（ろか）’。”

    “你现在跟妈妈一起生活吗？”芳贺读过介绍新学生的学生手册，知道这女生和父亲一起住在纽约，然而她偏偏闭口不提自己的父亲，便猜她是由母亲抚养长大的。其他的家人似乎没有提及？

    女生垂着眼：“oyisaradise。（妈咪已经去了天国）”

    芳贺听懂了，也傻眼了，母亲去世，父亲仍在美国，难道这女孩要一个人生活？今后怎么跟家长联系呢？芳贺开始觉得头疼起来。

    没等她发问，女生接着说：“老师，你说的姓，是不是放在名字后头的stna（姓氏）？”

    “是的……”芳贺快速翻着崭新的学生手册，“你在美国上学时，那里的老师都是怎么称呼你的？”

    “‘露华’。”女生没有理睬办公桌上堆得满满的纸笔，自己从挎包里抽出一支手电圆珠笔，摊开便签簿撕下一张，“在机场时也有人问我‘姓’什么，也问起过家庭情况。入学一定要一个跟家人有关的‘姓’吗？letsee——（让我想想）”

    芳贺看到女生一笔一划写下两个汉字：秋庭，又一一写出罗马音，然后抬起头来，带着询问的目光看向自己。

    “你会写汉字？真了不起！”芳贺忙露出赞许的笑容，也拿起一支笔，“取个日语姓氏也不错，记得去社会局登记。”

    她在露华写下的两个字后面补充了她的名字“露华”，抬眼看到女生的眉心仿佛微微靠拢了一些。

    “这样……可以吗？”芳贺觉得，这女生很伶俐，能够结合外祖母和母亲的名字想出来一个姓氏，不知为什么她不随父姓呢？不过侨民给自己登记一个常用名并不违反规定，听说美国小孩都习惯自己的事情自己决定……

    女生点点头，芳贺于是把“秋庭露华”四字签在学生花名单上，站起身：“校服、书本、学生手册，没有忘记的东西……大扫除应该已经做完了，我们去教室给你安排座位，在放学前和同学们打声招呼，好吗？”

    女生双臂环抱，轻松地端起分给她的全部东西，站了起来。芳贺惊讶地发现，她的手臂线条紧实，很有力气。

    “ok。lease。（好的，请便）”

    不愧是海外归来的留学生，开口闭口不经意全是英文，看来这个学年会非常辛苦了。芳贺暗暗在心里流泪。

    （第一章待续）

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