抽背，单纯的背诵还不行，还要根据它们各自的魔法概念进行归类赫敏，你这得帮帮我。”

    “魔法性质的……归类？”

    艾琳娜在旁边表情变得有些精彩，在心中默默腹诽了一句。

    如果她没有记错，这个内容应该是霍格沃茨校外【新魔药】研究项目的课题内容。

    那些前苏联学者希望可以获得一份整理后的“魔法象征”与材料对应表，而从现在的状况来看，斯内普等人似乎是把这个任务分解开来，分发到了学生们手中，无师自通地当起了“研究生导师”。

    不出意外的话，同样或类似的“课后作业”多半会发到全部年级，包括二年级a班。

    这算不算，搬起石头砸她自己的脚？

    另一边，汉娜显然不想继续在课后作业这上面谈论太多。

    尽管她知道这些作业无法避免，不过那好歹也是周末才要头疼的事情，至少等到卢娜或者赫敏写完了一批作业之后，再去面对那些折磨人的羊皮纸，她多少也会轻松些。

    “不说这个了，艾琳娜你们的今天上午的课被检查过了？”汉娜飞快地转移着话题。

    “嗯，就在刚才，吃饭之前。”赫敏点了点头，“弗立维教授的魔咒课。”

    “怎么样啊？乌姆里奇教授有说什么吗？”

    还没等汉娜开口，邻桌的几个三年级赫奇帕奇好奇地问道。

    而坐在更远一些的塞德里克也悄悄停下交谈，侧过脸朝这边看了过来。

    要知道，在今天之前，多洛雷斯·乌姆里奇只在霍格沃茨旁听过麻瓜研究学这一门课。

    而就在她旁听了两次之后，魔法部傲罗们就启动了秘密逮捕行动，这种极强的关联性由不得学生们心中的八卦之火不旺盛不少人甚至在偷偷猜测，这个检查行为是不是相当于动手前的例行踩点。

    尤其是从这周开始，乌姆里奇还担任了“高级调查官”，大家更想知道会有什么不同。

    赫敏耸了耸肩。

    “还不算坏。乌姆里奇只是缩在弗立维教授后边，在写字板上不停地做笔记。”

    “你们也知道弗立维教授在霍格沃茨待了很多年了，他把乌姆里奇当成一个普通学生，似乎根本没把这事放在心上。乌姆里奇没有说太多话。她就抽空在教室里走了走，问了我们几个问题，打听一下平时上课是什么样子。大家的回答应该都是课上得非常好，很有意思，大致就是这样……”

    “嗯，我认为弗立维教授应该没什么问题，”塞德里克说，“他总是让每个人都能通过考试。”

    “谁知道呢？奇洛教授不也是么。”

    艾琳娜不以为然地说道，扫了一眼教职工席位上孤零零吃着午餐的乌姆里奇。

    通常情况来说，教授们在午餐时会抽空聊一会儿天。

    不过，作为魔法部安插在霍格沃茨的审查官，除了来者不拒的邓布利多之外，大部分教授显然并没有想要搭理这位粉色癞蛤蟆的想法，而乌姆里奇也没有丝毫想要和教授们做朋友的意思。

    “对了，赛德，我们提交上去的选课表什么时候可以生效？”

    “如果你们今天下午有课的话，应该”

    塞德里克挠了挠鬓角，拿出自己的课表看了一眼。

    “我听级长说，你们几个好像都选了神奇动物保护课的吧？那今天下午第二节就是。”

    “对哦，赛德，你正好也是三年级，那么我们之后就是同班同学了？”

    “咳咳、拜托了，能不能叫我塞德里克或者是迪戈里。”

    塞德里克·迪戈里一脸无奈地看向汉娜，不过汉娜显然并没有把这个无力的请求放在心上。

    随着塞德里克提起这个问题，女孩子们开始叽叽咕咕地讨论起下午的课程。

    在此之前，霍格沃茨低年级是没有资格填报选修课。

    而对于赫敏、汉娜等一众小女生而言，神奇动物保护课，现在改名成神奇动物学，无疑是高年级的课堂中让人向往的一门课，更不用说，艾琳娜这个“内鬼”还提前透露了什么魔宠领养限制条件。

    无论是聪明伶俐的储备粮，亦或者是三头犬小卤味，赫敏她们可是眼馋好久了。