就算一加一是对的，但一加二也有可能会错。”小男孩费力地解释着自己的想法：“数字有那么多个，只要其中有一个画歪了，那后边就全错了，加减乘除就不能用了！”

    说到这里，小男孩低下了头，小声地说道：“虽然我也知道，能画出世界的人，或者世界自己是不会犯这个错误的，但是万一，万一呢……”

    看着小男孩沮丧的表情，程远点了点头，他觉得应该给这个敢于思考的男孩子一些鼓励。

    于是他接过了小男孩手中的笔，俯下身子顺着小男孩画出的两个线段又画出了一条延长线，外加一个箭头——好久没见到数轴君了，程远想道。

    “好的，小明同学，现在按照大哥哥的思路来试一下。”程远对着小男孩鼓励道：“现在假设你是这个画里的小人，那么这第一条线，尾巴上的点代表的数字是多少呢？”他在数轴上照着小男孩画出的线段补了几个并不整齐的点。

    “假设它是一！”小男孩马上答道：“可是第二个点代表的数字就不一定了……”

    “没关系。”程远循循善诱：“这个点是第几个点，你觉得它代表几？可以不等于二，没关系！”

    “第二个点大概是1.9！”小男孩高兴了起来：“第三个点差不多是3.1，第四个是4.3……”

    程远则一边微笑地看着小男孩，一边在数轴上写写画画。

    “第五个数……”小男孩说着说着渐渐停了下来，他看到了程远写出的数字，上面一排是他刚才所说的小数，显得歪歪扭扭，但是下面的一排用来标号的数字却显得整整齐齐。

    小男孩张大了嘴，他似乎渐渐想通了什么。

    “看到了么？”程远用笔指着数轴下方的整数“1，2，3，4...”说道：“就算世界犯了错误也没关系，因为我们并不一定要使用它的单位，我们用的数字是’序数’，代表’第几个数字’，这个概念是我们自己发明的！”

    “所以，加法其实并不完全是将一些东西放在一起算总数……”小明的眼中逐渐亮起了光芒。

    “没错！”程远对着小明竖起了大拇指：“所以说，一加一等于几这个问题，更应该被解释为：从第一个数开始，向后数一个，问我们现在数到了第几个数！”

    在这一瞬间，周围的空气中突然浮现了极多的，微弱到几乎所有人都无法察觉的光点。光点渐渐向二人靠拢，其中约三成的光点飞入了小明的身体，而剩下的七成，则被程远悄无声息地吸收。

    “所有的修仙斗法，本质上无非就是加减乘除而已。如果不够，那就再加上幂积和条件判断。”——来自异界的小明。

    另外，《小明修仙记》真的是一本神书，尤其是前几章。各位如果没有看过的话，请一定不要错过。

    (本章完)