以供二十一头牛吃十二天。”

    陈润公笑道：“答案完全正确。不错，给我看看的答题过程。”

    陈润公说完后，就自己凑了过去，看着这个小孩的答题思路。

    这才发现他不仅做出来了，而且弄出了三种方法。

    思路和角度虽然算不上新奇，但是也值得称赞了。

    却是是一个好苗子。

    陈润公说道：“好了，这一关，你通过了。我再给你出一道题目，是鸡兔同笼问题。”

    鸡兔同笼问题，相对于牛吃草问题，更简单一些，既然他能答出牛吃草问题，那么这个问题就没什么大的问题了。

    要说起这个问题，还是有些历史渊源。

    当然，是之前陈润公所在的那个二十一世纪的历史有关的。

    这个问题，是我国古代著名趣题之一。

    大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。

    书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

    陈润公说道：“现在，一个笼子里有一些兔子和鸡，一共有35个头，一共有94只脚。请问：笼中鸡和兔子的数量各是多少？”

    小孩子不再计算，不假思索的直接说道：“这个题目更简单，我先假设，全部都是鸡，那么三十五的两倍，就是七十只腿。可事实上，却有九十四只腿。这多出来的二十四只脚，就是兔子相对于鸡多出来的那两只手，所以，二十四的一半，也就是十二，便是兔子的数量。既然兔子的数量知道了，那么鸡的数量其实也就显而易见了，就是三十五减十二，也就是二十三只鸡。”

    陈润公笑得更欢快了，说道：“很好，很聪明，我答应收你为我的学生了，而且给你优惠，只要七十两银子。”

    小孩子笑道：“那学生就谢谢老师了。”