了他的名字而后才注意到身边的熟人？她很好奇。

    “时一。”林越转眼看向时一，明眸里闪过一丝意料之外。

    看来是后者。也是，自己只顾低头留心脚下，也不曾与人交谈，任谁也不会在如此令人急于摆脱现状的场合下注意到旁人是谁。

    林越的意料之外是因为竟一直没注意到自己，还是因为自己竟会先开口喊他。她不得而知。

    “毕业快乐。”

    “毕业快乐。”时一回以一个礼貌性的微笑。

    她的毕业快乐饱含着喜欢他的悸动迎接对未来的全新期待，而他更像是在诉说再见。

    初中三年，她与林越的关系尚浅，虽都在一个班，但印象中仅有的几次对话也多半关于收发作业，或帮人传话。严格意义上的谈话也许没有，偶尔同学间相互麻烦时的请求也寥寥数语。

    由于是学习委员的关系，作业汇总登记的工作总要交由她负责，就算学习优异如他，也会碰到硬伤。初一还能安分守己的交语文作业，初二偶尔几次会拜托自己从一摞作业本中随意抽一份给他，洋洋洒洒的写下，然后道声谢。他始终待人客气，时一也不忍推脱，换句话说，也许因为有求于人，而且彼此还不熟络。前后算上也不过两句“语文作业能不能借我一份？”“谢谢。”

    想来最多的一次应该是在初三上，林越刚从球场回来，仰头一口饮尽剩余的半杯水，组长在一旁催交着作业，他忘了当日的调课表，侥幸的以为只要在距下午语文课前补上便不成问题，得知语文调到上午后，才如梦初醒，火急火燎的从抽屉中取出作业本，跑到时一身边坐下。时一忙于手头工作，一边核算各科收交人数，一边列出缺交名单，腾不出手，让他随意抽取一份就好，整个过程她都没抬一次眼。直到林越抄到一半时和她搭话：“难怪语文老师总在我面前夸你，字迹工整，成绩优异，任谁看了这作业都赏心悦目。”

    时一闻言、抬头，看了一眼他抽取的作业本后才了然。她笑笑，谦虚的说：“这只不过是她用来批评你的幌子。你要是拿出对数理化一半的执着分给语文，她也就不至于总拿你说事。”

    “人生都因语文而变得不美好了。”林越慌乱中还不忘打趣，故作无奈的叹息。

    可是却因此成了我唯一有资格在你面前炫耀、令你赞叹的资本。这种借由他人之口，让你稍加注意到自己的成就感莫名在心中逐渐升腾，经久不息。

    “也许它生来就不可爱。”时一也应和着，“但你也不应该把这份委屈在作业中表现得太露骨。”

    “很明显吗？”

    “你说呢？”

    后来林越便不再拜托时一借作业，语文老师也接连找他谈话过几次，此后他都恪守本分，语文作业也不随意了事。时一不敢邀功的以为这次的聊天改变了多少他对语文的态度，她更愿意相信是大难临头前优生与生俱来的学习自觉。毕竟中考近在眼前。

    所以对他而言，自己充其量只不过是名同班同学。时一想。

    “似乎很多人第一志愿填报附中。”这数据一点也不可靠，连她自己都不知道“很多人”多到怎样的程度，也许没准也就一两个。时一不懂，为什么自己突然这么主动的迫切希望与他聊点什么。但讲完她就开始后悔，这话题岔的一点也不高明，胡编乱造的开场白一点也不严密。这是今天第二次谈到这方面的内容，可除此之外再也想不到其他。

    “是吗？不过我可不想在这呆六年。”林越似是玩笑的说出口。

    附中与他们所在的中学处于同一区域，省内数一数二的高中，按常理来说，算是一个很好的选择，熟悉的地形路线，优良的教学资源，没有理由不心动。仅因“不想在这呆六年”这点而将自己拒之于门外，理由似乎有点牵强。

    所以他报了弘毅？时一想不明白，却也没再问出口。

    也许人各有志。这么理解比较说得通吧。

    在熙攘的人群里，是这三年来的第一次并肩而行，她迈着与他相同频率的步伐，随着他一步步朝着同一人生岔路口前进。

    人群终于游散开来，毕业生们在校园内游逛、合影留念。

    时一找不到尤翘楚和廖韵之，欲从包里将诺基亚掏出拨打电话。她爸说，等成绩出来、各校录取名单公布后再给她换新机。初中时买诺基亚纯粹是