，现在我们来玩一个小游戏！”

    鲁老师确实在语言表达方面确实有些不足，他学着别的老师的说话习惯，生硬地跟小朋友们互动，但他自己又忘记了给小朋友们回应的机会，自顾自地说了下去。

    曦曦睁着大眼睛，好奇地看到鲁老师从旁边拖出来一个很大的网兜，里面有很多篮球。

    没错，篮球，全都是正常规格的篮球！并没有因为他们是小学一年级的孩子，便换了大小。

    看到篮球，班里的男孩子们一阵骚动。

    果然，球类运动，对男生的吸引力还是很大的！他们早就对之前那些热身动作感到不耐烦了，现在看到篮球，兴致蹭蹭蹭地往上涨，眼睛都开始放光。

    曦曦没有他们那么激动，不过，她蛮好奇的，她虽然见识过这些东西，但还没有亲自玩过。

    “有谁打过篮球？可以举一下手。”鲁大山这回总算是给了孩子们表现的机会，他让一个打过篮球的男生上来，示范一下拍球。

    本来，按照课程大纲，他是要先带着小朋友们学习队列、跑步等内容。不过，这第一次上课，而且他也知道这些一年级的小朋友耐性没有那么好，一上来便学那些无聊的课程，恐怕很快他们就要造反了！

    已经教了两届新生的鲁大山算得上是经验丰富，他决定“劳逸结合”，适当地穿插一些教学内容，大部分时间，带他们玩，激发他们对体育活动的兴趣。

    “没错，这就是我们今天要玩的游戏，老师教你们双手拍球，等快下课的时候，我们再看一下，哪个小朋友一次能拍得最多，好吧？”鲁大山单手拍着篮球，努力地向小朋友们笑着。

    或许笑起来，会让他看起来没有那么凶。

    不过，这会儿，没有哪个小朋友对他的笑容有兴趣，他们的视线都被那一颠一颠的褐色精灵给吸引住了。

    曦曦也是跃跃欲试，她想玩一下这个篮球，也想让老师夸奖一下她。

    比如，鲁老师说：“哇，曦曦，你拍球拍得这么好，最厉害了！”

    小姑娘想着都有些喜不自禁，她如果获得体育老师的赞扬的话，一定要回家告诉爸爸，让爸爸知道自己会拍篮球了，体育老师都夸奖了自己！