崩坏世界:在天命当舰长的日子 第三十四章 为人师表铿大师_页2
提升。”
“然后这就又会激励她们继续努力,形成良(性xing)循环。”
铿惑下意识地想拿起水杯喝一口,却发现手边并没有水杯,他悄悄用余光瞄了一下后台,发现此刻姬子正坐在刚才他坐着的地方,拿着他的爆米花和汽水看得正开心。
铿惑不得不装作清了清嗓子,继续说道:“但是这和我们教育模式是如何进行的又有什么关系呢?我知道你们的困惑,你们想问的是我们学园是从哪里来的那么多人手和精力来针对分析每个学生的特长,(性xing)格,天赋,再针对(性xing)地制定教学计划的对吧?”
“也许对于别人,这是一项很困难的工作,但是对于我,大概没那么困难。”铿惑微笑着,“可否请您配合我做一个实验?这个实验可能会对您的**有些曝光,但是相信我,我不会多说什么的。”
那个提问的记者犹豫了一下,但还是勉强点头答应了:“只要你不说出太过**的东西就好。”
“那么请您上台前来。”铿惑微笑着做了一个邀请的手势。
那名(身shēn)材有些矮胖的中年记者在众目睽睽之下走上台,在铿惑面前站定:“请问……”
“不必,”铿惑摆了摆手,“您就这么站着就好。”
铿惑摆出一副正在仔细打量这名记者的样子,绕着他不断地转圈,目光几乎扫过了他(身shēn)体上的每一个部位。
众目睽睽之下,那名中年记者感到无比的尴尬,但也感到无比的振奋,因为他预感到,这个年轻人很有可能要表现出什么了不得的东西。
“岛田先生,您的妻子很(爱ài)您,对吧?”铿惑冷不丁地开口问道。
“嗯,麻美子每天都……”记者下意识地回答,但说到一半就止住了自己的发言,只是震惊地看着铿惑。
铿惑并没有在意记者的目光,只是用饶有兴趣的目光继续扫视着记者的全(身shēn):“您的孩子多大了?”
“十七岁了……”中年男子的目光有些复杂。
“嗯……你养了狗,喜欢它吗?”铿惑继续问道。
“不喜欢,狗总是很粘人,很容易干扰到我工作。”中年记者似乎隐隐约约感觉到铿惑想要表达什么了。
“嗯……您是一名工作态度严谨认真的人,下班了喜欢和同事去喝点小酒;您有一个在自己看起来很不错很美满的家庭,妻子在家当职业太太,孩子在上高中,自己的工作也很稳定,可是家里养的狗你其实不是很喜欢,是家人一定要养所以你才同意的;您今天遭遇了不太好的事让你心(情qing)有些不太好,但是进入了工作状态的你并没有把那件事往心里去;您的工作压力很大,但是自己也明白自己升不了职的,但是无法下决心换工作,因此我替您自己劝一下您,换个工作,或者开个小店养老——这不是我的意思,而是您自己心里的想法,我说的对吗?”
中年记者的神(情qing)简直不能用遇见了神迹形容。
准确地说是遇到了魔鬼一样,这个学园长的副手在自己面前转了三圈,竟然就把自己的(性xing)格,习惯,甚至家庭状况和工作状况都推理出来了?!
如果说前面的那些可以用这个人提前调查过自己来解释的话,那他怎么可能知道自己今天遇到了不好的事?要知道自己进入工作状态的时候可是被后辈们暗地里称作工作机器,脸上的表(情qing)跟铁做的一样,这个人怎么能看出自己今天早上来的时候采访车撞到了一个独居老妇人养的狗?
记者只觉得自己遍体生寒,他张大了嘴,似乎想说什么,但又不知如何开口。
“我曾经是一名心理分析师,现在跟随姬子学园长学习教育学。”铿惑做了一个请的手势,把目瞪口呆的记者请下台,“我的(日ri)常工作是分析学生的心理状况,以针对(性xing)地为她们提供心理咨询和指导,同时也会分析一下学生们对于学习的感受,以随时调整她们各自的学习进程。”
“这可能听起来有些天方夜谭,但是事实便是如此。”铿惑摊了摊手,请问还有什么问题吗?
“请问没有学生对这种心理分析表示不满或者抗议吗?”又有记者发问。
“我们的入学须知上面有写过,学园会有心理辅导员定