与莒也没有解决办法，只得将这件事情先放下，又在白纸上写下“人才”两字。

    寻基地倒不是很难，绍兴与庆元府（注4）极近，自庆元府出海，用不了多远便是舟山群岛，在其中找个有淡水的无人小岛，并非什么难事。但关键是替他去岛上看着的人难寻，他过了年也不过八岁，在家中主持家务无妨，可是远离家门，母亲全氏是绝不会放的。

    因此，人才方是关键，但有才者见他一介孩童，不轻视就算是瞧得起了，怎会安心投靠？除非他能虎躯一振再振三振，振出无限王霸之气来！

    故此，在他十五岁之前，人才只能自亲眷中寻得，或者自己培养。

    于是赵与莒又在纸上写下“教育”二字。郁樟山庄作为生产基地，着实有这般那般的不便，但作为教育基地，却是无妨的。过完元夕，他便要在山庄后靠近缫车再辟出一片庄子，用围墙围着，将缫车也围进去，然后将山庄里的孩童和新来的孩童都迁过去。因为地势的缘故，这新庄子不会很大，不过建起二三十间屋子应是不成问题。

    以庄中如今财力，这并非一件难事，因为修桥铺路的缘故，家中与那些石匠泥匠都是极好的，到时只需多开工钱，便可在短时间内将新庄子建成。

    赵与莒一边想一边拿起炭笔，在纸上画出个样子来，画好之后偏着头看了半晌，这样子倒象是后世的学校，只不过如今，却是不适宜拿出来的。

    注1：即饺子

    注2：金国马政方面的资料很难查走的，只是查到当时管理军马的官有会有军马提控印信，故以此代官职。

    注3：实是作者恶搞李白巨巨之诗，原诗句应是“仙人抚我底，结发授长生”，源自于《经乱离後天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，如此天才诗人，为我中华所有，实是幸有荣焉。

    注4：即宁波。