关键是不好找老师。如果建立学校，就必须先培训一批教师出来。这个工作一时找不到合适的人去做。虽然玄依比较适合，只是财政部的事情繁多，一时间没有人能够代替玄依。再说，萧逸然还想留下玄依，将来有大用，不能让她去负责培训教师这样的事情上。

    要不先让自己的八位侍女试试？春夏秋冬，梅兰竹菊八人，自从跟随了萧逸然，几年下来，已经学到不少知识。

    在接下来的一次长老会上，萧逸然把自己的想法提了出来，得到长老会成员的一致认可后，从八位侍女中抽调出筱春，筱冬，小梅和筱兰四人，做了第一批教师。学校就建在幼儿园旁边。

    只是在选择第一批入学校的孩子上，让萧逸然再次犯难起来。族内十二岁一下，六岁以上所有的孩童，总共有近千人之多。要是一起送往学校，不仅教室不够，仅凭春冬梅兰四人也是远远不够的。

    通过长老会的几次商讨，最后又从族内选拔了十名识字比较多的女性成员，加入到教师队伍中。十四人的教师队伍，面对近千人的学生，虽然还是有些吃力，好在萧逸然给他们设置的课程比较简单，主要是认字和简单的加减乘除。另外，又让各个部门抽调出一名兼职教员，每天轮流给学生讲农耕、狩猎、纺织、卫生、养殖等方面的知识。这部分兼职人员，首先从在各部门负责监督工作的，萧逸然的贴身侍卫中选取。

    既然有了幼儿园，有了学校，那么成立教育部，也成了势在必行的事情。至于教育部的部长人选，经过再三考虑和考察，萧逸然选择了卫南。卫南一向虽然不爱说话，却是做事认真，一直以来学习识字算术等也都十分努力，这是萧逸然第一次安排自己的男人担当一个部门的主管。

    至于里面有没有掺杂，卫南是萧月亲生父亲这层关系的缘故，也只有萧逸然自己心里清楚。