作新的词城市风景，既符合主题要求，又不减弱它的艺术性，同时降低欣赏的门槛。

    文学课结束，其他的课程也进入尾声，学生们开始紧锣密鼓的复习。

    从领奖之后，他想看看任务是否已经完成，只是在学校里一直没有机会。

    他简约的论述，自己打算结合以城市风景的形式，表现滨海深厚的历史文化底蕴与日新月异的城市发展，名字就叫滨海金秋或朝阳。

    姜哲考虑，选二，需要等待，但没有损失，还有可能获得更多，当即选择继续等待。

    “谢谢老师。”

    姜哲轻拍其后背：“我尽量抽时间，陪你一起玩儿。”

    油画专业的很多同学，遇到姜哲，都向他表示祝贺。

    当晚，姜哲回到自己的画室，立刻打开打开系统。

    “你申请的数量，可能不够用。”张世新笑着接过话题：“姜哲是第一次来，不知道流程。申报的时候，要考虑到各种意外。如果不够，想再申请，就非常麻烦。”

    姜哲发现高理事看的很快，估计只是看了一遍语句是否通顺。

    除此之外，西奥多·卢梭在作品《法兰西岛全景》中采用更严格的现实主义绘制风格，也给了姜哲一些触动，此类作品也可以画的精妙生动。

    “各位同学，咱们这门课，不采用常规考试，最后的成绩由文章决定。

    这时，老马也写完表格，递给高理事。

    张世新建议：“你拿我们的材料表，参考参考。我们也创作油画，作品尺寸是一样的。”

    他结合自己的情况，重新填写申请的材料。

    期末，大部分课程已经开始复习，只有一门课不需要考试，那就是文学课程。

    高理事和一位工作人员，张世新以及金羽铭，还有擅长国画的老马。

    他按照指引，找到办公室，敲门进去，看到里面正有几个人在聊天。

    第二天上课，姜哲路过学校的宣传栏，看到里面已经贴出喜报，表扬这次美术协会新年画展中入选的师生。

    课堂上，老师放下书本。

    二，等待集中创作之后的结果，以及另一幅作品的评选结果。该项选择，有可能获得更高层次的奖励。

    “哎呦，姜哲来了。”“欢迎。”几个人笑着与姜哲打招呼。

    咱们在本学期学了很多优秀文章，既然要写，那就认真写，而且，我觉得，写一篇文章很没意思，一点儿都不过瘾。咱们写两篇，怎么样？”

    姜哲查到卢谢里的几幅精彩的全景画，其中卢谢里的《那不勒斯湾的景色》，描绘了从皮佐法尔科内向波西利波角向西南看的景色。

    姜哲礼貌的回应。

    张世新反驳：“国画消耗也不少。

    “听过她课的人，都知道她就崇拜再别康桥的作者，说起那人就一副眉飞色舞的样子”

    很多学生要考最后的时间突击复习，如今又要写两篇文章。可是老师布置的任务，又不能补交。

    他还找到康斯坦布尔的一副作品资料，《埃塞克斯的维文霍公园》，以及威廉·透纳的作品，《佩特沃斯公园：远处的蒂灵顿教堂》。这些两幅作品，都是场景辽阔的经典，也展现出了广角效果。

    “大家没意见，那，咱们就写两篇！”老师因为学生们和自己一样热爱文学而高兴。“一篇感悟，再写一篇议论文”

    姜哲接过表格，看到第一张表的上半部分是个人的信息栏，下半部分是选题的题目，需要提供的绘画材料。

    高理事拿过表格：“好，我看看。哦，好字！这一笔小楷，漂亮！”

    高理事顿了顿，对姜哲说道：“有个小疑问，你申请的这些材料，够不够用？你看，你要的画布，只有一份，万一画坏了怎么办？所以，至少要有两套。另外，这些笔需不需要定制？用什么材料的？要写的详细一点儿，数量多一点。颜料用什么牌子的？你可以附一张表，写的更详细。”

    他已经想好创作方向，所以填的很快。

    回学校的路上，她询问姜哲假期的安排。

    “好。”高理事拿出两张表。“填你的个人信息，后半部分填你的创作概述。简单描