的人，不过他的热情和米勒的热情很不一样。

    米勒和谁说话都很热情，想要和所有人把关系都处好，

    塔图姆则是咋咋呼呼的，不太会和人搞好关系，还经常得罪人，但没什么心眼，也不记仇。

    塔图姆每天都要找德罗赞单挑好几次，每次都被虐，但就是打不垮，而且下一次更加嚣张。

    几天下来，张杨刷新了对塔图姆的认知——脸皮够厚，是个人才；屡败屡战，性格顽强；训练努力，很有毅力。

    …

    早上9点，约翰逊和伯克两位助教带着两个训练师来到训练场，预备队的10名球员和5名候补球员已经到齐了。

    周四的下午就已经公布了预备队成员名单，9年级的只有德罗赞一个独苗，剩下14人包括张杨，都是10年级的。

    这15名球员，多数都是预备队的新人，只有3名球员是上赛季后期从新生队升上来的。

    塔图姆、米勒都是9年级后期就进了预备队，另一个叫詹姆斯-基夫，16岁，198公分的前锋。

    预备队名单公布后，张杨训练之余观察过这些队友们的训练、围观过队友们打球，这三人确实是全队除了德罗赞外最强的。

    塔图姆擅长突分和反击；米勒虽是白人但运动能力不错，善于冲抢和近距离投篮；基夫运动能力比较差，很擅长投三分。

    张杨之前从托马斯那里了解过，预备队一般情况下不要11年级球员，11年级时如果还未进主力队，基本上已经被球队放弃了，最多被安排到主力队的候补队伍当中。

    但主力队那边的候补和预备队候补又不一样，预备队候补是真的候补成员，有球员生病、受伤、被放弃，就由候补成员顶上；主力队如果有球员出情况了，一般会选择预备队成员顶上，主力队候补实际上等于陪练。

    伯克简单的讲了一下战术，就开始带着队员们分组训练。

    战术手册周四已经发了，他不觉得有多少队员能看会，讲解效果估计也不大，还不如直接实操，这是他多年来的经验。

    伯克和俩训练师一人带一个5人组，进行战术跑位训练。

    战术其实很简单，像以德罗赞为核心的队伍，其他人主要是移动到合适的位置，拉开空间给德罗赞单打，让前场球员有更好的冲抢机会。

    以基夫为核心，想办法给基夫拉开空间，让基夫投。

    以塔图姆为核心，反击的时候跟进队员选择合适的线路，阵地战时把空间拉开接应投篮或接应攻框。

    防守端训练就更简单了——盯住自己防守的对象。

    但就是这么简单的战术，第一次合练，大部分人表现一塌糊涂。

    进入预备队之前，大家打球的习惯都是进攻时招手要球，拿着球就往里钻；防守时所有人眼睛都盯着手里有球的那个，经常一堆人收在篮下附近。

    于是乎，约翰逊一年一度最头大的时候又到了，看着队员们训练的表现，他表情臭得不行。

    让他稍感欣慰的是队员们现在都愿意配合训练。

    9年级时，还在新生队的这些人，一个个都桀骜不驯，谁都不服谁，每个人都想要证明自己，毕竟他们在初中时都是各自学校数一数二的篮球高手。

    那时候压根没培养战术素养的条件。

    但度过新生赛季，了解到什么是真正的天才后，他们开始接受现实，当然他们没有放弃篮球，他们踏上赛场还是想要赢，还是想要通过努力得到更多机会想要给自己的高中岁月留下一段回忆。

    这就是作为学生最单纯最美好的想法。

    不过也不是所有人战术训练表现都那么拉垮。

    约翰逊看了一会儿队员们训练，眼睛停留在张杨和德罗赞那一组，他听托马斯说过，这两人在街头打3对3的时候配合得还不错，过去几天也看到了两人时不时的练几组双人配合。

    今天的训练中，两人的配合也是约翰逊看着最舒服的。

    不仅如此，约翰逊还看到张杨在训练间歇把4位同组队友叫到一起讨论战术，只可惜另外3人似乎不愿意接受一个新来的、且实力不咋滴的转学生的建议，没起到什么效果。

    但约翰逊没