宫’，以奉两宫慈圣。”

    “为此，此番修建万寿宫，工部和入内内侍省，将以市价雇佣百姓……”

    其实，就是花钱，雇佣禁军的包工头们修建宫阙。

    这是计划的一部分。

    在京禁军是烂完了，没救了的。

    但贸然裁撤，又可能影响社会稳定，甚至导致兵变。

    只能慢慢来先给他们找到出路，逐步的裁撤掉。

    给皇室修园子，就是一个很好的机会。

    可以趁机，让一大批禁军，完成从官军到民户的转变。

    至于如何操作？

    自然很简单——禁军修园子，没有钱拿，但转变成民户，就可以拿到工钱。

    以利诱之，很快就能让禁军里那些根本不想当兵的人，主动退出禁军——了不起，再给点钱买断他们的军龄。

    这样，总比一直养着这些人，让他们吃空财政要好。

    “剩下的钱，朕也和宰执们说好了，拨给国子监、太学、武学……”

    “用来兴建新的学舍、斋舍，同时也将用来建设书馆，并设立一个奖学金，以奖励那些刻苦读书，品学兼优的优秀学生或者德高望重，桃李满天下的名师，初步预定奖金从五百贯到一百贯不等……”

    兴学就是大宋的政治正确，不会有任何人反对——从庆历以来，大宋天下的地方官，只要有机会，就会兴建学校。

    而且，还会想方设法的给学校增加学田，以供养师生。

    赵煦提出的这个设想，在提出开始，就得到了朝野内外的一致支持。

    同时，这也是两位宰相，拿着自己的名声担保的政策。

    赵煦当然不会辜负韩绛和吕公著了。

    不过呢……

    兴学归兴学。

    重点放在哪里？赵煦是有自己的主见的。

    虽然在一开始，肯定得将大部分资金用在国子监、太学。

    但这里面也存在着，浑水摸鱼的空间和挂羊头卖狗肉的可能性。

    “这笔钱，朕估算，应该起码有三百万贯！”

    “足可在太学、武学、算学兴建数十个学舍，建立上千个斋舍，给数以百计的师生，提供奖学金支持！”

    “此外，应该还能剩余不少资金……”

    “朕打算，将之用于在太学、国子监里，支持一些游学一类的课外项目……”

    “让太学生们，也能如当年的安定先生、濂溪先生、横渠先生门下的学生一般，游历天下，与天下名士、大儒交流、切磋！”

    赵煦说着，就摩挲着双手，一脸真诚与向往。

    左右官员，特别是经筵官们听着，纷纷俯首而拜：“陛下圣明！”

    赵煦微笑着，享受着群臣的恭贺。

    然后，他就看向吕大防，道：“吕卿！”

    “臣在！”

    “朕听说，卿弟吕大临，曾在横渠先生、明道先生以及程讲书门下求学？”

    “确如陛下所知……”吕大防抬起头来，不太懂赵煦的意思。

    “朕想将令弟招入京师，至太学之中，担任博士，不知爱卿以为可行否？”赵煦微笑着问道。

    “陛下厚爱，乃臣弟之幸也。”吕大防躬身再拜。

    虽然不知道，官家为什么想要将他那个天天沉迷于金石学的弟弟招入京城，还要除为太学博士。

    但，吕大防知道，这是他弟弟为数不多的机会——吕大临，当年因为横渠先生的行状一事，而备受横渠门下指斥，从此就郁郁了。

    开始沉迷于金石学这种在外人眼中玩物丧志的东西，整个人也变得颓废起来。

    在他看来，若吕大临入京，进了太学，多少能改变一点他的生活状态。

    最起码可以让他积极一些。

    却不知，赵煦就是看准了吕大临在金石学上的造诣和研究，才要将其招入京城，送到太学的。

    让吕大临去太学，并不是让他去教导太学生们文章经义的。

    而是让他去做一条鲶鱼。

    把太学的水搅浑一点——别整天抱着一千多年前的那些经义研究了，咱们来研