教学水平。如果你真的有这样的本事，为什么你还没被帝国军方注意到呢？”

    狮鹫千金厄休拉摊了摊手，提出了她最根本的问题，

    “在我看来，您的每一句话都很有说服力，但您的表现相比起一个魔法工学家，更像一个政客，一个善于蛊惑并煽动人心的政客，在尝试驱使我们。”

    她的话音落下后，教室里学生再度露出了迟疑的表情。

    他们并不惊讶厄休拉会说出的话，因为有话直说这就是她的风格，她更是不怕得罪圣克瑞瑅修道院里任何一个教授。

    问题是她的质疑并非毫无道理。

    玻璃上那一段原理，目前在座的没学生能轻易证明其实际价值。

    以及是否真的能将其化为足以成功运用的魔法工学造物。

    兰德里教授在轰击魔法卡牌时观察到它可以分裂成数个较小的破碎魔力体，并释放出大量的能量，这一发现尽管兰德里教授暂时还未进行理论解释，但其实验和测量并不困难，因为魔导器和魔法卡牌的制作失败，往往就会伴随着或大或小的能量爆发。

    关键在于墙上文字所描述的后一个原理，魔法卡牌链反应的理论，即一张魔法卡牌的裂变事件可以引发连锁反应，每次裂变都会释放出更多的魔力体，这些魔力体又可以引起更多的魔法卡牌裂变。

    虽然兰德里教授仅仅是提出了一段人类从神明那里窃取火种的基本原理。

    但其太过疯狂，理论是具有局限性的，谁都不能保证成功。

    它的价值要么无可估量，要么就是零。

    “教授，你有没有考虑过，若你此刻开启了一扇‘隐藏世界’的大门，而我们正在见证历史，那么你如何确保接下来自己不会被帝国内部的极端势力盯上，或是躲过盟军间谍的暗杀？”

    “教授您目前是否有任何拥有‘确定性’的成果，除了这种带着‘不确定性’的课题。”

    越来越多的质疑被提出。

    学生们越思考厄休拉的话语，便越觉得她说得很实际，像是唤醒了他们一般。

    仔细想来，这个新来的教授如果是著名的学界巨擘，那他的话语姑且可以让人信服并充满憧憬，但问题就在于他先前几乎没有任何成就，这样更像是过分痴迷于自身理论的空中楼阁。

    “厄休拉……！”

    兰德里的妹妹艾尔莎轻咬着嘴唇，望向教室右侧的厄休拉，不知道该拿厄休拉怎么办。

    本来哥哥的第一节课很顺利就要下课了，被厄休拉这样搅合一通，可能接下来就要闹得不愉快了。

    艾尔莎相信哥哥绝对有着出众的才能，但是也需要时间一步步完成目标。

    一旦陷入了厄休拉这般先质疑再相信的节奏，他接下来在饱含着质疑的状态下搞科研，也会面临越来越大的阻力。

    “……”

    被艾尔莎紧紧盯住的厄休拉不仅没有歉意，还轻佻地用食指和中指给了她一个飞吻，像在告诉艾尔莎——她就是故意在折腾兰德里教授玩。

    “！”

    艾尔莎顿时觉得和厄休拉没办法沟通，侧过头不再看这个女人。

    现在也不知道哥哥是在思考该怎么解决问题，还是单纯觉得教室比较躁动，准备等他们安静下来他再开口说话。

    能确定的只有，兰德里教授看起来还是很淡定。

    教室里不止贵族这边的学生，连平民侧那边的天才们也不得不认同厄休拉的看法。

    对于部分学生来说，兰德里教授的豪言壮语，究竟是初来乍到的狂妄自大，还是确有其事，现在下定论为时尚早。

    毕竟他的真实水平尚未经受考验，他们心中也不无疑虑。

    “你的哥哥到底是什么水平？”

    就在艾尔莎替哥哥担忧的时刻，她前排一个青年男生回头问道。

    这位青年仿佛是平民学生这边的中心，又或者是被周围的学生们所敬仰，有一头浓密的棕色卷发，那张端正的脸庞线条英朗有型，细长的眉毛下是一双幽暗的蓝色眼睛。

    他穿着打扮简洁利落，似乎对炫耀的东西不太感冒，更愿意专注于内在，只穿着普通的白色衬衫搭配休闲裤，一副文质彬彬的书生样子。