间线上天赋一般只是比较努力的常浩南来说，这件事情确实超出了他的能力范围。

    最终只好按照约定，和其他三人一起设计了一架滑翔机，虽然这门课最后也拿了个不低的分数，但成为了常浩南一直以来的遗憾。

    而眼下的情况，他应该就是回到了近30年前自己的大学时代，并且正好是在这个关键的时刻。

    计算米格21的性能，对于现在的常浩南来说，完全不是问题。

    因为除了来自后世的工作经验之外，就在常浩南看到设计图纸全貌的那一瞬间，他的脑中还突然出现了一个【科研指导系统】

    在他提出一个合理且闭环的项目构想之后，系统可以耗费一定的【科研点数】确定接下来每一步该做什么以及怎么做，并给予他相应的能力。

    简单地说，这个系统相当于一个有求必应且包教包会的导师。

    在看到这个系统的一瞬间，常浩南差点兴奋地直接晕过去——毕竟每个读过研究生的人，都会希望有这样一个导师。

    当然，如果消耗10倍的科研点数，系统也可以直接给出正确，或者是最优的结果，但作为一个真正带过项目的过来人，常浩南非常清楚，这绝不是效率最高的用法。

    把脑子里的结果转化到现实中也是需要耗费时间精力的，就算他自己不眠不休，也根本没办法输出多少具体的科研成果，况且系统的科研点数大概也不支持如此挥霍。

    更重要的是，华夏不只有他一个科研人员。

    如果能在系统这样一个超级导师的帮助下，通过解决关键问题或者给出方法论带动整个华夏科研体系的效率，那么爆发出的力量将会千百倍于孤身一人。

    不过以常浩南现在的状态谈这些都还太远，因此他决定先挽回自己过去的遗憾。

    【科研点数：10

    理论水平（满级LV5）：LV2（0/10000）

    工程经验（满级LV5）：LV1（0/1000）

    管理能力（满级LV5）：LV0（0/100）

    综合能力：LV1

    正在进展的项目：0

    可以开展的项目：1】

    能力值等级不高。

    但这反而是好事。

    说明对于系统来说，常浩南重生之前掌握的那些知识都是非常初级的东西。

    这里的等级，显然是基于人类有可能触及到的上限，而非基于目前这个时代。

    换句话说，未来可期！

    看着系统面板，他的脑中出现了一个大胆的想法。

    尽管他自己也知道不太靠谱。

    但既然有了系统，那终究要试一试

    “给我设计一架歼20！”

    先别管华夏在1996年这个当口能不能造出来歼20，你就说帅不帅吧！

    隐身、鸭翼、双发重战、DSI进气道、有源相控阵雷达

    要知道这时候YF22都还没完成试飞呢！

    然而常浩南的YY才开始不久就被泼了一盆冷水。

    【能力等级不足，且不存在关于该项目的可用构想】

    显然，他关于歼20的想法最多只算个念头，完全达不到系统要求的“合理且闭环的项目构想”。

    想想也合理，就好像一个刚读研的学生让导师教他设计一架第五代战斗机，显然在能力和经验方面都还是稍有欠缺。

    “还是得立足现有装备，去改米格21啊”常浩南只好再次把注意力放回面前的米格21设计图上。

    系统现在只有10点科研点数，绝对不能乱用，后世确实有不少关于米格21的深度改进型，但其中一些设计需要很大计算量的仿真模拟工作，常浩南也不知道以1996年的科研条件以及他目前的能力，到底能落实出哪一种方案。

    所以周书万三个人的想法其实是没错的，还是先把米格21给搞明白，顺便检查一下20世纪90年代中叶京城航空航天大学的硬件水平如何。

    “利用CATIA对米格21进行建模，再利用有限体积法对飞机的气动特性进行模拟。”常浩南在心中默念道。

    【