带来一首歌，它叫《画》！”

    大家的素质倒是不错，等苏学站上高台后，都噤声不言，安静下来。

    苏学轻轻拨动琴弦，手法生疏，但好在比较连贯。

    吉他的声音响起，现场顿时安静下来，轻快的节奏听起来俏皮可爱。

    “为寂寞的夜空画上一个月亮

    把我画在那月亮下面歌唱”

    本来还秉承着有教无类的刘茹蓝还在想等下怎么评论时，突然眼前一亮。

    虽然听起来不是很自信，声音也有些不干净，但不管是词还是曲，画面感已经有了。

    “为冷清的房子画上一扇大窗

    再画上一张床

    画一个姑娘陪着我”

    民谣！

    民谣对于作曲的技术要求相关较低，但对于情感的表达要求也是相对严苛的，它有着强烈的思想性和独立性。

    十分钟能完成到这个程度已经算得上非常优秀了。

    可还没完，苏学继续唱道。

    “再画个花边的被窝

    画上灶炉与柴火

    我们一起生来一起活”

    画面感迎面而来。

    那是一段难忘的乡村生活，那里没有钢筋水泥，没有车水马龙，那幅画里都是理想的生活和锅碗瓢盆的浪漫。

    在清凉的月亮下面，拿着一把破吉他，是朴实而又浓郁的美好。

    很多专业的学生陆陆续续站了起来，晁月薇不可思议地瞪大了眼睛。

    这哪是她认识的苏学。

    现在的苏学在台上，仿佛发着光

    不知道为什么，晁月薇居然有种想哭的感觉。

    就连一直担心苏学会暴露身份的乔旭旭，此时也瞠目结舌地看着舞台上闭眼沉浸的苏学。

    很多人都开始查了起来，毕竟这么短的时间内，创作这么一首歌谣。

    他们觉得不可能！

    没错，正如苏学自己所言，唱得不好听，甚至因为口罩的缘故，声音还不是很清晰，气息也很糟糕，但是顶不住那浓郁的感情在整个教室洋溢。

    “嘟～嘟嘟～嘟

    画一群鸟儿围着我

    再画上绿岭和青坡

    画上宁静与祥和

    雨点儿在稻田上飘落

    噔！”

    如同水浆迸裂，弦断了，歌声戛然而止

    苏学很尴尬，完了，这唱得不行，一紧张，力度没控制好，弦还被拉断了。

    脚趾好累，头皮好紧！

    苏学深呼吸一口气，睁开眼睛，他能看到所有人的表情。

    台下，学生们全都睁大了眼睛，仿佛按下了暂停键。

    惊讶的表情刻在每一个学生的脸上。

    就在苏学有些不知所措的时候，刘茹蓝赶紧走到一旁，追问道。

    “还有吗？还有吗？这首歌，你写完了吗？”

    苏学取下吉他，“有。但是吉他弦断了，不好意思！”

    “吉他！”

    片刻间，好几个背着吉他来上课的同学跑上讲台，将自己的吉他放在了苏学的面前。

    “都调好音了。”

    苏学有些手足无措，但他好像也知道，这首歌对味了。

    “那我认真点？”

    “继续。”刘茹蓝小声说道，生怕打扰了刚才的气氛。

    “咳咳我得重新来。”

    没办法，当时背《画》的指法，没学过怎么从中间开始。

    苏学随便选了一把吉他，背起它，再次闭上眼睛，深呼吸，然后指尖在吉他的弦上跳跃。

    “

    画上四季都不愁的粮食

    悠闲的人从没心事

    我没有擦去争吵的橡皮

    只有一支画着孤独的笔

    那夜空的月也不再亮

    只有个忧郁的孩子在唱

    为寂寞的夜空画上一个月亮”

    “我没有擦去争吵的橡皮，只有一只画着孤独的笔。”刘茹蓝轻声重复着，表情里说不出的震惊。

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