已，就微笑着说到。这话的潜台词就是，只要顾洛北有继续深造的想法，穆勒……兰斯就愿意收他做自己的研究生弟子。如果被其他那些挤破门槛希望成为穆勒……兰斯门下弟子的申请者们知道，那投射过来的嫉妒目光就足以把他淹没了。

    穆勒……兰斯看着顾洛北的眼中还有一些犹豫，就知道他还在思考衡量，毕竟这也是关系到未来发展的问题，穆勒……兰斯再理解不过了。眼珠一转，穆勒……兰斯就想到了另一种可能xing，“怎么，理查那个家伙也希望你继续攻读硕士学位？”穆勒……兰斯所说的理查，正是哈佛大学建筑系的老大，理查……温迪。

    顾洛北在建筑系得到理查……温迪的另眼相看，并不是什么新闻，穆勒……兰斯和理查温迪也是朋友，自然更加清楚了。

    顾洛北点了点头，承认了穆勒……兰斯的推测。昨天去见理查……温迪的时候，他的毕业设计基本没有问题了，只是一些细节上的修改，估计三稿就可以算是定稿了，接下来去见副指导教授，准备答辩就可以了。理查……温迪主动提了出来，询问顾洛北是否有继续深造的想法，如果有的话，他愿意收顾洛北做弟子，并且提供全额奖学金。

    对于未来，顾洛北理所当然有想过，无论是建筑系还是心理学系，顾洛北都希望能够继续深造，不仅仅是为了体验学校生活，也是因为在学习中确实得到了许多快乐。而研究生对于时间的安排，也更加宽泛合理。美国的研究生依旧是学分制，并且可以通过撰写论文来获得学分，这对于需要兼顾学业和事业的人来说，无疑是更加人xing化的，就算长时间不在学校，只要定期有课题提交，就可以获得学分。

    所以，时间的安排不是顾洛北考虑的点，重点是，“温迪教授希望我能够帮忙带大一的基础设计课。”这门课是有专业老师的，但很多时候也是有高年级的硕士或者博士来带，并不稀奇。理查温迪在上学期就打过这个主意，让大三的顾洛北去带这门课，不过忙碌到脚不沾地的顾洛北拒绝了。

    如果有授课的任务在身，忙碌起来比大学期间还会更累。

    “呵呵，这很正常。”穆勒……兰斯确实一点都不惊讶，“如果你进修心理学硕士学位的话，大一的基础心理学估计也会让你去带。”美国向来是开放式教育，并不会因为研究生资历浅就有所担心，相反，许多基础课程都会委托给硕士博士来教授，让他们学以致用。

    穆勒……兰斯的话，让顾洛北lu出了一抹苦笑，“兰斯教授，请问我应该感觉到受宠若惊吗？”这自我调侃，让穆勒……兰斯也呵呵地笑了起来。

    今天第一更，虽然不是爆发，但四千字的大章节奉上，感谢支持，呵呵。@。